Page 31 - รายงานวิจัยชั้นเรียนปี 2562 กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์

26

บทที่ 4

ผลการวิเคราะห์ข้อมูล

้
ผลการวิเคราะห์ขอมูลในการวิจัย การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/1
เรื่อง แรงในชีวิตประจำวัน โดยใช้แผนการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น ไปใช้ในการแก้ปัญหา ผู้วิจัย
จะนำเสนอตามลำดับต่อไปนี้
1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หลังเรียน ที่มีการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น เรื่อง วงจรไฟฟ้า

โดยใช้ร้อยละ (Percentage) และค่าเฉลี่ย (Mean)
คะแนนการทดสอบ คะแนนการทดสอบ คะแนนการพัฒนา โดยการจัดการเรียนรู้
เลขที่ ก่อนเรียน 20 คะแนน หลังเรียน 20 คะแนน แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น

1 6 14 8
2 11 16 5
3 10 17 7

4 8 12 4
5 7 11 4
6 6 13 7

7 12 18 6
8 4 10 6
9 8 16 8
10 10 17 7

11 8 14 6
12 10 15 5

13 11 17 6
14 5 8 3
15 11 19 8
16 7 16 9

17 10 15 5
18 6 13 7
19 9 15 6

20 9 16 7