Page 22 - รายงานวิจัยชั้นเรียนปี 2562 กลุ่มสาระคณิตศาสตร์

16

บทที่ 5

สรุปและอภิปรำยผล

สรุปผลกำรวิจัย

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/3 โดยใช้แบบฝึกทักษะ

เฉลี่ย 9.36 จากคะแนน 20 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 46.79 ผลสัมฤทธิ์หลังเรียนเฉลี่ย 15.00 จากคะแนน
20 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 73.21 จากการทดสอบทั้งสองครั้งผลปรากฏว่า นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่

5/3 มีความก้าวหน้าเพิ่มขึ้น เฉลี่ย 5.64 ซึ่งแสดงให้เห็นว่านักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้น
หลังจากได้เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะเป็นไปตามสมมติฐานที่วางไว้

อภิปรำยผลกำรวิจัย
การจัดกิจกรรมพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/3 โดยใช้แบบ

ฝึกทักษะเรื่องโจทย์ปัญหาการหาพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยม ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นนักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

หลังการเรียนสูงกว่าก่อนเรียน แบบฝึกทักษะที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นสามารถน าไปใช้เพื่อจัดกิจกรรมการเรียนร ู้
ั
ู
์
ั
ี
ู้
ื่
เรองโจทย์ปัญหาการหาพื้นที่ของรปสี่เหลี่ยม ในสาระการเรยนรคณิตศาสตร ส าหรบนกเรียนชั้น
ี
ั
ี

ประถมศึกษาปีที่ 5/3 มีนกเรยนอีกจานวน 4 คนที่ยังขาดความใส่ใจในเวลาเรยน ซึ่งถ้าเป็นไปได้
อยากจะท าการวิจัยอย่างต่อเนื่องกับเด็กกลุ่ม 4 คน เป็นรายกรณี เพราะถ้าปล่อยไปเรื่อย ๆ อาจส่งผล
ให้นักเรียนไม่ตั้งใจเรียนในรายวิชาอื่น ๆ ด้วย ดังนั้นในอนาคตผู้วิจัยจึงอยากจะศึกษาถึงปัจจยที่นักเรียน
ั
กลุ่มนี้ขาดความสนใจในวิชาคณิตศาสตร์จะได้พัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเพื่อให้นักเรียนกลุ่มน ี้
ให้ได้รับความรู้คณิตศาสตร์และมีเจตคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร ์

ข้อเสนอแนะ
1. ครูผู้สอนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/3 สามารถน าแบบฝึกทักษะเรื่องโจทย์ปัญหาการหาพื้นที่

ของรูปสี่เหลี่ยม ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นไปทดสอบใช้และพัฒนาต่อไป
2. ควรมีการศึกษาเจตคติต่อการเรียนรู้ของนักเรียนที่ได้รับการสอนโดยใช้แบบฝึกทักษะ

3. ควรมีการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนอย่างต่อเนื่อง และในระดับชั้นอื่น ๆ