Page 1 - แผนการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ปี 2562

แผนการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
รายวิชาวิทยาศาสตร์ 4 รหัสวิชา ว 22102 ล าดับที่ 27

หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 เรื่องแรงและการเคลื่อนที่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 4 คาบ

ชื่อผู้จัดท านางทิวารัตน์ ขันวิชัย โรงเรียนวีรศิลป์ สัปดาห์ที่ 27 วันที่ 25 – 29 พ.ย. พ.ศ. 2562


1. มาตรฐานการเรียนรู้

ว 2.2 เข้าใจธรรมชาติของแรงในชีวิตประจ าวัน ผลของแรงที่กระท าต่อวัตถุ ลักษณะการเคลื่อนที่
แบบต่าง ๆ ของวัตถุ รวมทั้งน าความรู้ไปใช้ประโยชน์
ั
2. ตัวชวด
ี้
ว 2.2 ม 2/4 วิเคราะห์แรงพยุงและการจม การลอยของวัตถุในของเหลวจากหลักฐานเชิงประจักษ์

3. จุดประสงค์การเรียนสู่ตัวชี้วด
ั

1. ก าหนดปัญหาของการทดลองได้ (P)

2. ตั้งสมมุติฐานจากปัญหาที่ก าหนดได้ (P)

3. ทดลองและสรุปผลการทดลองเกี่ยวกับแรงพยุงของของเหลวที่กระท าต่อวัตถุได้ถูกต้อง (P)

4. อธิบายแรงพยุงของของเหลวที่กระท าต่อวัตถุได้ (K)
5. แสดงความเป็นคนช่างสังเกต ช่างคิด ช่างสงสัย ใฝ่เรียนรู้ และมุ่งมั่นในการเสาะแสวงหาความรู้ (A)

4. สาระส าคัญ
แรงพยุง หรือแรงลอยตัวของของเหลว คือ แรงลัพธ์ของของเหลวที่กระท าต่อวัตถุมีค่าเท่ากับ

น้ าหนักของของเหลวที่มีปริมาตรเท่ากับส่วนที่จมของวัตถุ การที่วัตถุลอยอยู่ที่ผิวของของเหลวได้ แสดงว่า แรง

พยุง หรือแรงลอยตัวที่เกิดขึ้นมีค่าเท่ากับน้ าหนักของวัตถุนั้น แต่ถ้าแรงพยุง หรือแรงลอยตัวน้อยกว่าน้ าหนักของ
วัตถุ วัตถุนั้นจะจมลงใต้ของเหลว ส าหรับวัตถุตัน แรงพยุง หรือแรงลอยตัวจะขึ้นกับความหนาแน่นของวัตถุนั้น

เทียบกับความหนาแน่นของของเหลว วัตถุที่ลอยได้ในของเหลวจะมีความหนาแน่นน้อยกว่าความหนาแน่นของ

ของเหลว วัตถุกลวง หรือมีช่องว่างภายในเนื้อของวัตถุ ถ้าความหนาแน่นเฉลี่ยของวัตถุมีค่าน้อยกว่าความหนาแน่น
ของของเหลว วัตถุนั้นจะลอยในของเหลวได้ โมเมนต์ของแรง คือ ผลของแรงที่ท าให้วัตถุหมุนรอบจุดคงที่

ค านวณได้จากสูตร M = F  l โมเมนต์ของแรง มี 2 ชนิด ได้แก่ โมเมนต์ตามเข็มนาฬิกา และโมเมนต์
ทวนเข็มนาฬิกา เมื่อภาวะสมดุล จะได้ว่า โมเมนต์ตามเข็มนาฬิกา = โมเมนต์ทวนเข็มนาฬิกา

5. สาระการเรียนรู้
5.1 ความรู้

- แรงพยุง หรือแรงลอยตัวของของเหลว