Page 70 - การบูรณาการคุณค่าพระวรสาร

ค่านิยมพื้นฐาน 12 ประการ

- ปฏิบัติตนตามหลักธรรมหรือบัญญัติของศาสนาที่ตนเองนับถืออย่างดี
ทักษะในศตวรรษที่ 21

- การเป็นพลเมืองที่ด ี

6. หลักฐาน/ผลปฏิบัติ : ชิ้นงาน/ภาระงาน/ทดสอบย่อย
6.1 แบบสังเกต

6.2 ชิ้นงาน
6.3 คะแนนสอบ

6.4 การน าเสนอผลงาน

6.5 มุ่งมั่นในการท างาน
7. แนวทางการประเมิน

หลักฐาน/ผลการปฏิบัติ วิธีการประเมิน เครื่องมือ เกณฑ์การประเมิน

1. แบบสังเกตทักษะการ ประเมินสภาพการท างาน แบบสังเกต 8-10 คะแนนหมายถึง ดีมาก
ปฏิบัติงาน ภายในกลุ่มโดยครูเป็นผู้ 6-7 คะแนนหมายถึง ดี

ประเมิน 4-8 คะแนนหมายถึง พอใช้
0-3 คะแนนหมายถึง ปรับปรุง

2. ชิ้นงาน ประเมินสภาพการท าชิ้นงาน แบบประเมิน 8-10 คะแนน หมายถึง ดีมาก

โดยครูและนักเรียนเป็นผู้ ชิ้นงาน 6-7 คะแนน หมายถึง ดี
ประเมิน 4-5 คะแนน หมายถึง พอใช้

0-3 คะแนน หมายถึง ปรับปรุง

3. การทดสอบ ประเมินผลการทดสอบจาก แบบทดสอบ 8-10 คะแนน หมายถึง ดีมาก
คะแนนที่ท าได้ 6-7 คะแนน หมายถึง ดี

4-5 คะแนน หมายถึง พอใช้

0-3 คะแนน หมายถึง ปรับปรุง
4. การน าเสนอผลงาน ประเมินสภาพการน าเสนอ แบบประเมิน 13-16 คะแนน หมายถึง ดีมาก

ผลงานของนักเรียนโดยครู การน าเสนอ 9-12 คะแนน หมายถึง ดี
เป็นผู้ประเมิน 5-8 คะแนน หมายถึง พอใช้

1-4 คะแนน หมายถึง ปรับปรุง

5. มุ่งมั่นในการท างาน ประเมินสภาพการท างาน แบบประเมิน 10-12 คะแนน หมายถึง ดีมาก
ของนักเรียน โดยครูและ ความมุ่งมั่นใน 7-9 คะแนน หมายถึง ดี

นักเรียนเป็นผู้ประเมิน การท างาน 4-6 คะแนน หมายถึง พอใช้

1-3 คะแนน หมายถึง ปรับปรุง