Page 9 - DOK PTK

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah
Masalah mutu pendidikan merupakan masalah Nasional yang sedang
dihadapi dan mendapat perhatian yang sungguh-sungguh dalam sistem

pendidikan Nasional di Indonesia. Kemajuan suatu bangsa hanya dapat
dicapai melalui pendidikan yang baik dan terencana dengan tepat.

Sesuai dengan Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20
tahun 2003 Bab I Pasal I menyatakan bahwa Pendidikan Nasional

adalah pendidikan yang berdasarkan pancasila dan Undang-Undang
Dasar Negara Republik Indonesia 1945 yang berakar pada nilai-nilai

agama, kebudayaan Nasional Indonesia dan tanggap terhadap tuntutan
perubahan zaman.
Di dalam Undang-undang sistem pendidikan Nasional dinyatakan

dengan jelas bahwa tujuan pendidikan Nasional bertujuan untuk
meningkatkan kualitas yaitu manusia yang beriman dan bertakwa

kepada Tuhan Yang Maha Esa, berbudi pekerti luhur, berkepribadian
mandiri, maju, tangguh, cerdas, kreatif, terampil, beretos kerja,
profesional, bertanggung jawab, produktif, serta sehat jasmani dan

rohani.
Dalam menciptakan sumber daya manusia yang berkualitas inilah,

lembaga pendidikan mempunyai peran yang sangat penting, usaha
untuk meningkatkan mutu pendidikan adalah dengan melakukan
perbaikan sarana pendidikan, pengembangan dan pengadaan media

pembelajaran, penyuluhan peningkatan kesadaran masyarakat akan
pentingnya arti pendidikan, perluasan kesempatan memperoleh

pendidikan bagi siswa serta pelatihan bagi guru dan tenaga
kependidikan lainnya. K-13 yang telah berjalan menuntut kreatifitas

sekolah dan guru dalam menciptakan teknologi pembelajaran melalui
penelitian dan studi kasus. Kreativitas yang dituntut merupakan

kreatifitas dalam membuat perangkat pembelajaran yang termasuk di
dalamnya juga media pembelajaran yang mampu meningkatkan minat

1