Page 18 - DSKP KSSM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4 dan 5
P. 18

KSSM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4 DAN 5




                          PROFIL MURID                   PENERANGAN                             PROFIL MURID                   PENERANGAN
                                              berfikir tentang pembelajaran dan diri          Berprinsip            Mereka berintegriti dan jujur,
                                              mereka sebagai pelajar. Mereka                                        kesamarataan, adil dan menghormati
                                              menjana soalan dan bersifat terbuka                                   maruah individu, kumpulan dan
                                              kepada perspektif, nilai dan tradisi                                  komuniti. Mereka bertanggungjawab
                                              individu dan masyarakat lain. Mereka                                  atas tindakan, akibat tindakan serta
                                              berkeyakinan dan kreatif dalam                                        keputusan mereka.
                                              menangani bidang pembelajaran yang
                                              baharu
                                                                                              Bermaklumat           Mereka mendapatkan pengetahuan
                                                                                                                    dan membentuk pemahaman yang
                        Kerja Sepasukan       Mereka boleh bekerjasama secara
                                              berkesan dan harmoni dengan orang                                     luas dan seimbang merentasi pelbagai
                                                                                                                    disiplin pengetahuan. Mereka
                                              lain. Mereka mengalas tanggungjawab                                   meneroka pengetahuan dengan cekap
                                              bersama serta menghormati dan                                         dan berkesan dalam konteks isu
                                              menghargai sumbangan yang                                             tempatan dan global. Mereka
                                              diberikan oleh setiap ahli pasukan.                                   memahami isu-isu etika / undang-
                                              Mereka memperoleh kemahiran                                           undang berkaitan maklumat yang
                                              interpersonal melalui aktiviti                                        diperoleh.
                                              kolaboratif, dan ini menjadikan mereka
                                              pemimpin dan ahli pasukan yang lebih            Penyayang/Prihatin  Mereka menunjukkan empati, belas
                                              baik.
                                                                                                                    kasihan dan rasa hormat terhadap
                                                                                                                    keperluan dan perasaan orang lain.
                        Bersifat Ingin Tahu  Mereka membangunkan rasa ingin                                         Mereka komited untuk berkhidmat
                                              tahu semula jadi untuk meneroka                                       kepada masyarakat dan memastikan
                                              strategi dan idea baru. Mereka                                        kelestarian alam sekitar.
                                              mempelajari kemahiran yang
                                              diperlukan untuk menjalankan inkuiri            Patriotik             Mereka mempamerkan kasih sayang,
                                              dan penyelidikan, serta menunjukkan                                   sokongan dan rasa hormat terhadap
                                              sifat berdikari dalam pembelajaran.                                   negara.
                                              Mereka menikmati pengalaman
                                              pembelajaran sepanjang hayat secara
                                              berterusan.





                                                                                        6
   13   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23