Page 9 - 2019 KAJIAN AQIDAH ANEKDOT

Kajian Tindakan SMK MATANG 2019M=1440M-BIDANG KEMANUSIAAN- M.P PENDIDIKAN ISLAM 1

5.4 Pelaksanaan Tindakan

5.4.2. Aktiviti 1– Latihan Mengasah Minda
Guru mengedarkan set latihan yang terdiri dari pelbagai kebolehan pelajar dari
mudah,sederhana dan susah.Hasil daripada ujian itu didapati pelajar telah menjalankan ujian
latihan dengan penuh komitmen dan bersungguh-sunguh kerana terdapat mereka yang lemah

aqidah ini mencuba melakukan yang terbaik.Contoh dengan mewarnakan dan mencari jawapan
dengan cara berbincang.

NOTA : Apabila pelajar mengenali tajuk mereka akan cuba mengingat dengan cara mereka

sendiri tanpa mengikut format yang betul ,jika dilihat dari aspek ini kesalahan yang berlaku ialah
kaedah ini boleh dibetulkan dengan latihan kenal fIkir dan cuba, kemahiran menjana anekdot
akan memberi ingatan kekal.
Guru akan menyoal pelajar secara lisan berkaitan tajuk pdp serta cara menulis dengan betul.

Hasilnya jawapan pelajar betul tetapi bercampur denga nisi lain.
8

Pemerhatian

Pada peringkat awal anekdot telah lama diperkenalkan kepada pelajar, mereka sudah mendapat
gambaran bagaimana cara memadankannya. Guru menerangkan kaedah kenal,fikir dan
mencuba untuk mendapatkan markah dengan jawapan ini.Cara ini telah menjadikan pelajar
lebih seronok dan suasana pengajaran dan pembelajaran menjadi lebih ceria,pelajar

memperolehi ilmu secara tidak formal kerana pendekatan ini berbentuk dua dalam satu iaitu
belajar sambil berhibur pada satu masa.

Refleksi

Kaedah anekdot ini membantu pelajar meningkatkan kefahaman,keberanian,keyakinan
tentang menjawab dalam peperiksaan awam .

5.4.3 Aktiviti : 2 Penulisan secara sistematik
i. Aktiviti ini merupakan pengukuhan untuk pelajar bagi mengesan perubahan ingatan minda
dalam tajuk sukar. Aktiviti ini dijalankan di Musolla sebagai Pusat Multimedia sekolah. Pelajar
didedahkan dengan pelbagai teknik mereka anekdot .Bagi pelajar yang lemah dalam membaca

dan menulis mereka dapat kenal huruf dan memadankannya dengan bantuan guru dan rakan.