Page 216 - Gagasan Inovasi Pendidikan Volume 1

Inspiring Lecturer Paragon

ditemukan mahasiswa semester akhir yang kurang memahami dasar-

dasar bidang studi yang sedang digelutinya yang seharusnya sudah

dipahami sejak semester awal kuliah.
Di era abad 21 ini, belajar itu harus melibatkan. Belajar itu

harus memerdekakan. Perlu dibedakan mana model pembelajaran
langsung yang tujuan belajarnya hanya mengacu pada kurikulum dan

mana model pembelajaran yang merdeka belajar (self regulated

learning) dimana tujuan belajar memadukan tuntutan kurikulum
dengan kebutuhan murid. Ketercapaian life skill abad 21 yaitu

collaboration, creativity, communication dan critical thinking perlu
dipastikan muncul di bangku kuliah.

Agar suatu pendidikan di sebuah ekosistem dapat maju dan

berkembang perlu dikembangkan culture of learning and culture of
innovation. Culture learning dan culture innovation adalah 2 (dua)

hal yang saling menyangga. Ketika kampus memiliki budaya belajar
(culture of learning) dan budaya berinovasi (culture of innovation),

maka dosen diharapkan memiliki growth mindset agar bisa
mendampakkan kepada mahasiswanya. Dampak yang menjadikan

mahasiswa itu berani dan merdeka untuk banyak bertanya, banyak

coba dan banyak karya.
Mahasiswa bukanlah pelaku pasif pendidikan. Mahasiswa

harus aktif dan berpartisipasi di dalam proses pembelajaran. Metode
dan cara belajarnya harus lebih fasilitatif, inovatif dan kontekstual.

Dosen jangan terbelenggu dengan hal-hal yang bersifat administrative

culture. Jika dosen masih terpaku dengan pola lama dalam mengajar
dan tidak terbuka dengan hal-hal baru itu artinya dosen memilih

204