Page 237 - Gagasan Inovasi Pendidikan Volume 1

Inspiring Lecturer Paragon

dengan terbitnya sebuah karya fenomenal dalam bidang coaching

berjudul “The Inner Game of Tennis” dari Gallwey, seorang pelatih

tenis yang menemukan bahwa proses melatih seorang atlet
profesional tidak bisa dijalankan secara instruksional. Maka menurut

Gallwey, “Coaching adalah proses membuka kunci potensi seseorang
untuk memaksimalkan kinerjanya. Ia lebih merupakan proses

membantu seseorang belajar alih-alih mengajarinya.” (Yuliawan,
2011)Selanjutnya, coaching process will help coachees do the inner

research to optimize their best potential empowerment & be the best

version of themselves (Whitmore, 2003). Dalam proses coaching
terdapat beberapa struktur yang ditetapkan, yaitu 1) membangun

relasi (trust), 2) menetapkan spesifikasi outcome (SMART), 3)
menemukan dasar yang kuat (the Why), 4) mempertajam fokus

(insight) dan 5) menetapkan langkah (action) serta menutup dengan
selebrasi (encouragement/acknowledgement). Sedangkan beberapa

pertanyaan yang menjadi sangat fundamental dalam coaching, yakni

1) Apa yang Anda Inginkan? 2) Mengapa itu penting bagi Anda? 3)
Jika itu berhasil diraih, siapa saja yang merasakan manfaatnya? 4)

Kekuatan apa yang bisa Anda kerahkan untuk mewujudkannya? dan

5) Bagaimana cara Anda mewujudkannya?
Penerapan coaching dalam dunia pendidikan sebenarnya

bukanlah hal yang baru. Bagi saya sendiri mengenal coaching sudah
sejak tahun 2020, ketika menjadi salah satu peserta pembekalan

Pendamping/Pengajar Praktik Guru Penggerak dari Kemendikbud.
Hanya saja sampai sekarang saya sangat masih ingin menggali potensi

menjadi “coach” yang tepat untuk lingkungan di sekitar saya. Selain

225