Page 51 - E-MODUL-08-10-24
P. 51
E-Module
masalah pada konteks berupa materi atau rumusan soal. Agar dapat
berfungsi sebagai alat yang dapat mengukur berpikir tingkat tinggi.
3) Menggunakan konteks dunia nyata, soal-soal HOTS merupakan
asesmen yang berbasis situasi nyata dalam lingkungan kehidupan sehari-
hari. Permasalahan kontekstual yang dihadapi oleh masyarakat dunia
saat ini terkait dengan lingkungan hidup, kesehatan kebumian serta
pemanfaatan ilmu pengetahuan dan teknologi. Hal ini termasuk
bagaimana keterampilan peserta didik untuk menghubungakan,
menginterpretasikan, menerapkan, dan integtegrasikan ilmu pengetahuan
dalam pembelajaran di kelas untuk menyelesaikan permasalahan dalam
konteks nyata.
6. Kisi-Kisi Soal HOTS
Kisi-kisi akan berisikan materi esensial yang hendak diuji untuk melihat
ketercapaian Tujuan Pembelajaran (TP). Pemilihan materi esensial yang dipilih
dalam penyusunan kisi-kisi sebaiknya memperhatikan beberapa aspek, yaitu
sebagai berikut:
1) Pendalaman dari satu materi yang sudah dipelajari sebelumnya.
2) Merupakan materi penting untuk dikuasai peserta didik.
3) Materi sering diperlukan untuk mempelajari mata pelajaran lain.
4) Materi berkesinambungan pada semua jenjang kelas.
5) Materi memiliki nilai terapan tinggi dalam kehidupan sehari-hari (Irfan,
2023)
Setelah materi yang akan diujikan dipilih, maka selanjutnya disusun indikator
soal. Menurut Syofyan, (2016) indikator soal menunjukkan perkiraan kondisi yang
diambil dalam soal ujian. Indikator dari materi pelajaran yang diterapkan
disekolah. Berikut ini penjelasan tentang beberapa bagian Indikator soal, yaitu
subjek, perilaku yang akan diukur, dan kondisi/konteks/stimulus. Contoh format
kisi-kisi soal sebagai berikut ini:
43