Page 58 - Matematika-BG-KLS-I-Licensi

Persoalan 2

Alur Pembelajaran
1
Memeriksa aturan permainan batu-kertas-gunting.

Mari sedikit mencoba agar kita bisa mengingat aturan
permainan batu-kertas-gunting.
Bermain batu-kertas-gunting dengan teman sebelah.
Setelah memeriksa aturan main, coba mainkan sebentar
dengan teman, sampai menjadi terbiasa.
2
Memikirkan permainan batu-gunting-kertas ketika anda
menang 2 kali lalu maju 6 langkah.

Ketika digabung menjadi 6 langkah, kira-kira berapa tambah
berapa? ayo kita pikirkan.
Untuk jawaban penjumlahannya menjadi 6, berapa ditambah
berapa?
Jika kelihatannya sulit untuk diselesaikan sendiri, berikan
saran supaya siswa berpikir tentang komposisi 6, lalu
berikan prespektif.
3
Memikirkan tentang cara mengeluarkan batu-kertas-gunting
ketika ingin maju 10 langkah

Cara bermain batu-kertas-gunting ketika ingin melangkah
10 langkah, baiknya bagaimana? mari pikirkan sambil
memeriksa dengan teman sebelah. Contoh penulisan pada papan tulis jam ke-12
Saat bermain batu-kertas-gunting dengan teman sebelah,
biarkan siswa berpikir cara mengeluarkan batu-kertas- Selfcheck
gunting ketika mereka mencapai 10 langkah. target Memeriksa pembelajaran
Jika siswa kesulitan biarkan mereka berpikir berdasarkan
balon ide. 2 langkah Saya dua kali menang,
maju 6 langkah. kira-kira
Referensi Belajar melalui permainan 4 langkah berapa kali menang?
6 langkah digabungkan jadi 6 langkah
Anak-anak sangat menyukai permainan dan teka-teki. Sekilas,
sangat mungkin menarik minat anak-anak dengan merancang 2 dan 4 jadi 6
latihan berhitung yang monoton. Misalnya, ketika
menggunakan permainan batu-kertas-gunting, siswa dibuat 4 dan 2 jadi 6
berpikir tentang bagian , misalnya + = 7. Atau merubah
macam-macam rumus hitungan di dalam labirin. Saya ingin maju 10
Di dalam unit pembelajaran ini, kami ingin menarik minat langkah.
anak-anak dan menjaga motivasi mereka dengan terkadang kira-kira berapa kali
merancang sesuatu. untuk menang?

Jika menang dengan gunting, 6 langkah
6 dan 4, jadi 10

50 Buku Panduan Guru Matematika untuk Sekolah Dasar Kelas I