Page 34 - PJOK-BG-KLS-I
P. 34
d. D : Degree adalah kriteria atau tingkat penampilan seperti apa yang kita harapkan
dari peserta didik. Contohnya: 90% akurat, sebanyak 3 kali, 8 kali berhasil dari 10
kesempatan melakukan.
Keterkaitan antara tujuan pembelajaran dengan capaian pembelajaran sesuai fase
capaian pembelajaran, dapat digambarkan bahwa capaian pembelajaran merupakan
gambaran dari hasil yang dituju setelah peserta didik melakukan pembelajaran dan
kemudian disebut sebagai perilaku/behaviour.
Tujuan pembelajaran merupakan rincian lebih lanjut dimana perilaku atau hasil
belajar dapat dicapai melalui proses pembelajaran yang kondisinya diciptakan
oleh guru serta gambaran derajat keberhasilannya terdeskripsikan secara jelas.
Tujuan pembelajaran memuat uraian yang lebih spesifik, dapat diukur dengan
mudah, memungkinkan untuk dicapai oleh peserta didik, relevan dengan capaian
pembelajaran yang dituju dengan ditandai oleh indikator keberhasilan.
C. SöØaöegi Uċ PebexajaØa daxa MecaÍai CaÍaia
PebexajaØa
1. SöØaöegi PebexajaØa PJOK
Marilyn M. Buck dan kawan-kawan (2007:15) menerjemahkan pendidikan jasmani
sebagai kajian, praktik, dan apresiasi atas seni dan ilmu gerak manusia (human
movement). Pendidikan jasmani merupakan bagian dari proses pendidikan umum.
Gerak merupakan sifat alamiah dan merupakan ciri dasar eksistensi manusia sebagai
mahluk hidup.
Hakikat tujuan PJOK diberikan di sekolah adalah untuk membentuk “insan yang
terdidik secara jasmaniah (physically-educated person)”. National Association for Sport
and Physical Education
menggambarka ter secar
Mendemonstr k keter ger
fisik;
Mendemonstr k ger str
dan taktik sebagaimana yang mereka terapkan dalam pembelajaran dan kinerja
berbagai aktivitas fisik;
c. Berpartisipasi secara regular dalam aktivitas fisik;
d. Mencapai dan memelihara peningkatan kesehatan dan derajat kebugaran,
e. Menunjukkan tanggung jawab personal dan sosial berupa respek terhadap diri
sendiri dan orang lain dalam suasana aktivitas fisik,
f. Menghargai aktivitas fisik untuk kesehatan, kesenangan, tantangan, ekspresi diri,
dan atau interaksi sosial.
20 Buku Panduan Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan untuk SD/MI Kelas I
