Page 94 - PJOK-BG-KLS-I

(f) Kemudian berikan ban kepada teman di sampingmu secara estafet.
(g) Permainan ini dapat diulang beberapa kali dan dapat dilombakan antar
kelompok.
(h) Pemenangnya adalah kelompok yang paling cepat menyampaikan kepada

anggota paling depan.
(i) Peserta didik diminta untuk melakukan gerakan ini sebanyak 2 × 8 hitungan.

Gambar 3.11 Aktivitas pembelajaran gerakan mengayunkan kedua
lengan menirukan menebar jaring ikan

c. Kegiatan Alternatif

Guru dapat mengembangkan lagi bentuk-bentuk aktivitas pembelajaran menirukan
gerakan mengayun seperti gerakan terpisah, perubahan ukuran, dan perubahan
tingkatan sesuai potensi dan kreativitas yang dimiliki.

Kegiatan pembelajaran dapat pula dilakukan dengan demonstrasi dan komando.
Jika penugasan dengan menggunakan lembar tugas tidak berjalan dengan baik, maka
perlu didahului dengan demonstrasi/menggunakan lembar peraga/atau media lain
sesuai.

ReŖerèi

• Peserta didik diminta untuk melakukan aktivitas pembelajaran pola gerak
dasar nonlokomotor seperti gerakan mengayun. Unsur-unsur yang dinilai
adalah kesesuaian melakukan gerakan (penilaian proses) meliputi: sikap
awal, pelaksanan gerakan, dan sikap akhir.

Setelah melakukan aktivitas pembelajaran pola gerak dasar nonlokomotor seperti
gerakan mengayun, peserta didik diminta untuk menyampaikan atau menceritakan
kesulitan-kesulitan dan kesalahan-kesalahan dalam melakukan aktivitas pembelajaran
pola gerak dasar nonlokomotor seperti gerakan mengayun.

80 Buku Panduan Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan untuk SD/MI Kelas I