Page 156 - Seni-Tari-BG-KLS-I

Gambar 3.22 Kelas Bentuk Panggung U

B. Kegiatan Proses Pembelajaran

1. Kegiatan Awal
a. Berdoa bersama
b. Melakukan pemanasan
Pada kegiatan ini guru mengajak siswa untuk melakukan pemanasan yang
bertujuan agar siswa siap untuk menerima pelajaran. Selain itu pemanasan
juga berfungsi untuk menghindari cedera otot. Gerak pemanasan bisa dipilih
dari gerakan yang disukai siswa. Kegiatan pemanasan bermanfaat pula untuk
memantau sejauh mana kemampuan gerak siswa.

2. Kegiatan Inti
a. Siswa berlatih
Guru akan memberikan waktu untuk berlatih terlebih dahulu sekitar 10 menit,
sambil guru mempersiapkan rubrik penilaian siswa. Agar kondisi kelas tetap
kondusif, guru dapat segera mengumpulkan siswa untuk bergabung dengan
kelompoknya masing-masing atau maju per kelompok sebagai latihan agar
siswa tidak terlihat gugup.
b. Siswa menampilkan gerak
Setelah latihan selesai, guru membuka penampilan dengan menanyakan
apakah semua sudah siap, atau untuk meyakinkan lagi, guru dapat menanyakan
apakah siswa siap untuk menari dengan musik seperti latihan pada pertemuan
kemarin. Berikan motivasi kembali dengan menginformasikan lagi tentang
rubrik penilaian, poin matahari atau poin angka yang akan didapatkan jika siswa
melakukan penampilan dengan baik dan maksimal. Kemudian, guru bebas
memanggil kelompok mana yang lebih dulu tampil, atau bisa dibuat dengan
urutan seperti ini:

142 Buku Panduan Guru Seni Tari untuk SD Kelas I