Page 173 - Matematika-BG-KLS-I

C. Keterampilan yang Dilatih

z Mengomunikasikan hasil

z Mengukur
z Memecahkan masalah

z Mengestimasi

D. Skema Pembelajaran

Tabel 7.1 Skema Pembelajaran

Subbab Tujuan Pembelajaran Kata Kunci Waktu Sumber Belajar

A Membandingkan • Membandingkan Lebih tinggi 4 × 30 • Gambar di
dan Mengurutkan panjang dari dua menit buku siswa
Sama tinggi
Panjang Benda benda. • Benda-benda
Lebih pendek
• Mengurutkan benda di sekitar
berdasarkan panjang Paling tinggi yang dapat
benda. dibandingkan
Paling pendek
panjang dan
Lebih panjang tingginya
Sama panjang
Paling panjang

B Mengukur • Mengestimasi Menghitung 4 × 30 • Koin
Panjang Benda panjang maju menit • Sedotan
benda dengan Menghitung • Penjepit
menggunakan satuan mundur
kertas
tidak baku.
• Mengukur panjang
benda menggunakan
objek lain dalam
satuan tidak baku.

Proyek 4 × 30 • Kertas
menit • Soal evaluasi
Evaluasi
di buku siswa
Catatanku
• Templat
catatanku

7 Mengukur Panjang Benda 165