Page 20 - Matematika-BG-KLS-I

membuat sendiri sesuai dengan kreativitas.
Setelah menyelesaikan proyek, mintalah peserta
didik untuk menyajikan hasil karyanya. Bapak/
Ibu Guru dapat memberikan motivasi kepada
peserta didik untuk bercerita dengan percaya
diri. Hal ini tentunya mengembangkan proil
Pelajar Pancasila. Buku tidak diperkenankan
untuk dicoret -coret sehingga halaman ini dapat
difotokopi terlebih dahulu.

EĨaxċaèi
Evaluasi
1. Lengkapilah setiap kalimat dengan bilangan yang benar.

a Peserta didik mengerjakan soal evaluasi
pada akhir bab. Kegiatan ini untuk melihat
Ada 4 kelereng merah.
Ada 5 kelereng biru.
Semuanya ada 9 kelereng. pencapaian mereka tentang materi yang sudah

b
dipelajari.
Semuanya ada 9 kupu-kupu.
2. Bapak/Ibu Guru dapat memotivasi peserta
didik untuk menyelesaikan soal evaluasi secara
Berapa jumlah semua pita? 3
3 + 4 = 7 7 mandiri. Analisislah hasil evaluasi peserta
Semuanya ada 7 pita. 4
didik untuk tindakan lebih lanjut. Buku tidak
70 Matematika untuk SD Kelas I
diperkenankan untuk dicoret -coret sehingga
halaman ini dapat difotokopi terlebih dahulu.

Catatanku
Berilah tanda centang ( ). Catatanku
Iya Tidak
Aku Belajar
Aku sudah mengerti berbagai bentuk Bagian ini berisi tentang releksi peserta didik
bangun.
Aku dapat mengelompokkan bentuk.
Aku dapat menyusun bentuk baru.
Aku aktif berdiskusi. mengenai materi yang dipelajari. Bagian ini
Aku bertanya jika belum mengerti.
Aku belajar dengan hati senang.
dipandu dengan beberapa pertanyaan untuk
Aku belajar dengan tertib.
Aku ingin lebih tahu tentang
memudahkan peserta didik.
Peserta didik juga mendapat kesempatan
untuk menuliskan hal-hal yang ingin mereka
ketahui lebih lanjut. Buku tidak diperkenankan
144 Matematika untuk SD Kelas I
untuk dicoret -coret sehingga halaman ini dapat
difotokopi terlebih dahulu.
6 Edo mempunyai 8 kelereng.
Edo memisahkan kelerengnya menjadi 2 kelompok.
Edo memisahkan lagi kelompok tersebut. SiŠb¡x Peöig
Bantu Edo menyelesaikannya.
Ayo Bantu Edo
3 Nomor soal atau pertanyaan dalam
8
tanda bunga matahari menandakan high 6
order thinking skill (HOTS). Bapak/Ibu
2
Guru dapat membimbing peserta didik dalam
2
mengerjakan soal ini.
Ayo Berkarya
Pilih satu bilangan yang kalian sukai.
Gambar banyak benda pada bingkai 10.
Temukan pasangan bilangannya.
Sampaikan hasilnya di depan kelas.
38 Matematika untuk SD Kelas I

12 Buku Panduan Guru Matematika untuk SD/MI Kelas I