Page 211 - Simulasi, Derteksi, dan Intervensi dini tumbuh kembang anak

PEDOMAN PELAKSANAAN
Stimulasi, Deteksi, dan Intervensi Dini Tumbuh Kembang Anak di Tingkat Pelayanan Kesehatan Dasar

MOTORIK KASAR
• Naik turun tangga dengan kaki bergantian
Lanjutkan stimulasi, berikan pengawasan pada saat anak berjalan naik
turun tangga.

• Melompat dengan 2 kaki dan latihan keseimbangan
o Untuk melatih kekuatan otot kaki dan keseimbangan anak, tunjukkan kepada anak cara
berjalan sambil berjinjit. Buat agar anak mau mengikuti Anda berjalan jinjit di sekeliling
ruangan. Buat permainan bersama anak. Minta anak berdiri di hadapan Anda. Ketika
Anda mengatakan “Lampu hijau”, minta anak berjalan jinjit ke arah Anda, dan berhenti
ketika Anda mengatakan “Lampu merah”. Lanjutkan mengatakan lampu hijau dan
lampu merah bergantian sampai anak tiba di tempat Anda. Selanjutnya giliran anak
untuk mengatakan “Lampu hijau” dan “Lampu merah” secara bergantian ketika Anda
berjalan jinjit ke arah depan
o Ajarkan anak untuk melompat jauh dengan kedua kakinya bersamaan. Buat batasan
lompatan di tanah dengan sebuah tongkat, atau buat garis di lantai dengan sebuah
kapur tulis. Usahakan agar anak belajar melompat dengan batasan lompatan yang
secara bertahap dibuat menjadi lebih jauh
o Ajari anak cara berdiri dengan 1 kaki secara bergantian. Ia mungkin perlu berpegangan
kepada Anda atau kursi ketika ia melakukan untuk pertama kalinya

• Mengayuh sepeda roda tiga
Ajak anak untuk aktif bermain, melompat, berdiri di atas 1 kaki, dan
bersepeda bersama. Koordinasi saat mengayuh pedal akan semakin
baik dan anak mampu berputar di belokan tanpa dibantu.

MOTORIK HALUS
• Memasukkan tali ke dalam lubang

188