Page 52 - Buku Pendidikan Karakter Unmul_Basir

38

menggunakan metode praktik dan diskusi interaktif antara mentor
dengan mentis kelompok kecil.
Kegiatan mandiri lainnya untuk pembentukan karakter adalah
kegiatan Astramatika. Pemberian pengalaman kepada mahasiswa
melakukan kegiatan sendiri, mulai dari perencanaan, manajemen
dan organisasi, pengembangan kekuatan berpikir kritis, logis dan
kreatif, serta pengambilan keputusan dilakukan melalui wadah
kegiatan Asah Terampil Matematika. Kepanitian dan tanggung jawab
kegiatan setiap tahun dibebankan kepada mahasiswa semester V
dan III, dengan melibatkan mahasiswa semester I sebagai asuhan
untuk kegiatan tahun berikutnya. Pada kegiatan Astramatika,
mahasiswa diberikan pengalaman langsung mensukseskan kegiatan
kompetisi tingkat propinsi. Melalui undangan dan pertemuan awal
kompetisi, mahasiswa berinteraksi keluar ke lembaga-lembaga
sekolah dasar dan menengah sebagai bagian dari profesinya ke
depan. Mahasiswa dilatih memecahkan masalah dan mengambil
keputusan sendiri. Pada kegiatan ini, peran dosen sebagai fasilitator
diupayakan seminimal mungkin, yaitu hanya melalui konfirmasi
hasil-hasil pembuatan soal dan jawaban soal matematika untuk
pertandingan. Intervensi ini hanya mencakup aspek kognitif, dan
dilakukan untuk menjaga citra lembaga dan bahaya kekeliruan
konsep matematika.