Page 61 - BAHAN AJAR Microteaching

pembelajaran supaya berinteraksi dengan siswa secara maksimal,

sehingga sebagai jalan kemudahan bagi siswa untuk tahu materi yang

sedang dipelajarinya.
4. Menumbuhkan rasa percaya diri para siswa; Dengan melalui penguatan

yang tepat dan dilakukan secara proporsional, maka sedikitsedikit akan
berdampak dalam pemupukan rasa percaya diri para siswa, dan akhirnya

akan semakin berkembang dengan sangat baik.

5. Memelihara iklim kelas yang kondusif; Melalui penguatan yang
dilakukan pendidik, suasana kelas yang menyenangkan, aman, dan

dinamis, akan mendorong kegiatan belajar siswa lebih maksimal, dengan

begitu terbentuk suasana yang kondusif dan berdampak sekali pada
kualitas proses pembelajaran siswa.

6. Untuk mengontrol dan memelihara tingkah laku atau perilaku siswa yang
kurang positif. Penguatan yang di berikan pendidik kepada siswa,

menggunakan cara menghampirinya dan melakukan obrolan kecil untuk

memberikan dukungan bisa meningkatkan respon siswa menjadi lebih
positif.

Dalam setiap proses pembelajaran sering kali terjadi bahwa proses dan

output belajar siswa, tidak sesuai dengan apa yang diharapkan, sehingga
menyebabkan siswa merasa tidak puas menggunakan proses & output yang

ditunjukkan siswa. Kemudian secara tidak sengaja bisa muncul keinginan

untuk membentak, mengeluarkan istilah-istilah menyindir dan penguatan
negatif lainnya. Mungkin maksudnya baik, supaya siswa menyadari

kekurangan atau kelemahannya dan akhirnya melakukan perubahan sikap dan

tingkah laku, tetapi usahakan jangan dilakukan pendidik, karena merubah
sikap atau tingkah laku bisa dilakukan melalui hal-hal yang positif. Prinsip dari

kegiatan pemberian penguatan antara lain:

1. Kehangatan dan keantusiasan. Setiap memberikan penguatan baik
penguatan lisan juga non lisan wajib disertai ketulusan dan keikhlasan

dalam menghargai perbuatan siswa. Oleh karenanya setiap memberikan