Page 278 - Buku Guru PJOK KLS-V
P. 278
Teman kedua akan berusaha menguasai bola, hanya dengan menggunakan
tongkat.
Setelah setiap gol, ganti posisi. Rancang permainan Anda sendiri dengan
menggunakan keterampilan memegang tongkat dan menembak untuk mencapai
tujuan. Bekerja samalah dengan pasangan Anda untuk memutuskan aturan
permainan, penilaian, dan batasan. Bisakah Anda memikirkan nama untuk game
Anda?
B. Pengamatan Teman
Setelah peserta didik memiliki kesempatan untuk memainkan permainan satu-satu
mereka untuk sementara waktu, observasi teman sebaya akan sesuai. Mintalah
pasangan lain mengamati penggunaan isyarat Light Taps / Hard Strikes, Heads Up, dan
Dodges.
Arahkan peserta didik untuk mengamati satu isyarat pada satu waktu. Setelah
waktu yang ditentukan, pengamat dan pemain berganti peran.
Gambar 27.1. Meningkatkan kebugaran dengan permainan
1. Memukul dari posisi diam ke sasaran bergerak
Pengaturan: Teman, masing-masing pasangan dengan dua tongkat hoki dan
bola, ruang yang cukup besar (sekitar 3 meter x 10 meter) untuk mengirim dan
menerima bola.
Buku Panduan Guru
272 Anak Aktif Bergerak-Pendekatan Reflektif untuk Pembelajaran Pendidikan Jasmani untuk SD Kelas V
