Page 360 - Buku Guru PJOK KLS-V

• Guru dan dosen akan berkolaborasi dan saling mendukung untuk mengembangkan
kelompok pembelajaran profesional bertujuan untuk menemukan cara yang lebih
baik untuk meningkatkan pengalaman belajar peserta didik, dan guru.
• Guru akan dilibatkan dalam membuat konsep dan melakukan penelitian tindakan
kelas. Studi yang dihasilkan akan memiliki potensi untuk menemukan jawaban atas
pertanyaan yang ingin diketahui oleh guru.
• Hasil penelitian akan disebarluaskan dalam bentuk-bentuk yang menurut para guru
akan berguna, praktis, dan menarik, misalnya, dalam pamflet mingguan, buletin,
atau informasi lainnya yang menggunakan bahasa yang mudah dipahami, bukan
jargon profesional atau konsep lanjutan yang terkait dengan desain eksperimental
atau statistik.
• Setiap sekolah pasti memiliki jumlah dan variasi peralatan yang dapat
memaksimalkan setiap siswa untuk berlatih pada setiap tingkat perkembangan
fisiknya.
• Sekolah akan terus menggunakan teknologi digital yang ditujukan untuk peserta
didik, dan guru PJOK akan terus menggunakan teknologi digital serta menemukan
cara untuk menggunakan teknologi ini untuk meningkatkan pembelajaran dan
memotivasi serta mendorong peserta didik untuk menjadi dan tetap aktif secara
fisik.
• Lingkungan portabel akan tersedia untuk sekolah sepanjang tahun. Misalkan
peserta didik akan ada kesempatan untuk menggunakan kolam renang portabel
pada pelajaran berenang
• Sebuah asosiasi nasional yang dirancang khusus untuk guru PJOK peserta didik akan
segera dimulai. Konferensi, buletin, penelitian, dan fungsi lainnya akan dirancang
untuk secara khusus menjelaskan dan menjawab pertanyaan yang diajukan oleh
guru di sekolah.
• Mentor akan tersedia bagi guru yang ingin meningkatkan keefektifan cara mengajar
mereka dan menjadi pendukung di tahun-tahun awal mereka mengajar.
• Dana yang memadai akan disediakan untuk pusat sumber daya yang dioperasikan
oleh guru dan untuk kebutuhan guru. Pusat-pusat tersebut akan menawarkan
bantuan dalam pembuatan bahan atau peralatan, kesempatan untuk menyimak
dosen tamu, kegiatan pengembangan profesional, dan perpustakaan profesional
terkini.
• Teknologi akan tersedia di tempat olahraga untuk peserta didik agar dapat melacak
kemajuan mereka sendiri, untuk guru merancang program yang lebih baik dan
melaporkan kemajuan siswa kepada orang tua.
• Semua ruang olahraga akan dilengkapi dengan teknologi terbaru, termasuk
sistem audio, video digital, dan still kamera, monitor televisi yang dipasang secara
permanen, pedometer, monitor detak jantung, dan sistem respons ruang kelas
(minimal), untuk memfasilitasi proses belajar dan mengajar.

Buku Panduan Guru
354 Anak Aktif Bergerak-Pendekatan Reflektif untuk Pembelajaran Pendidikan Jasmani untuk SD Kelas V