Page 356 - Buku Guru PJOK KLS-V

Konsep Utama

• Guru terbaik bagi peserta didik pada dasarnya adalah orang yang optimis dan
pemikir inovatif yang bermimpi tentang masa depan.
• Unit ini memberikan rangkaian mimpi dan harapan, merangsang pembaca untuk
mengembangkan mimpi mereka sendiri tentang masa depan PJOK untuk peserta
didik.
• Sejak edisi pertama Children Moving diterbitkan pada tahun 1980, sebagian dari
mimpi ini telah menjadi kenyataan bagi sebagian guru dan peserta didik.

Unit terakhir dalam terjemahan Children Moving
keban

keadaann pertama Children Moving diterbitkan, profesi PJOK
telah membuat kemajuan besar. Saat ini, tidak seperti sebelumnya, manfaat penting
menjadi tetap aktif secara fisik selama seumur hidup harus dipahami secara luas. Ada
peningkatan pengakuan bahwa pendekatan dengan tema keterampilan, seperti yang
dijelaskan dalam Children Moving, memiliki potensi untuk memberikan landasan gerak
yang penting untuk kesenangan dan partisipasi berkelanjutan dalam aktivitas jasmani
dan olahraga sebagai remaja dan dewasa. Kami senang dengan kemajuan yang telah
dicapai. Namun, kami tidak puas. Kami akan terus bermimpi tentang program PJOK
yang ideal dan ingin berbagi impian itu dengan sebagai unit terakhir dalam buku ini.
Beberapa orang akan menyebut mimpi kita tidak realistis, bahkan mungkin tidak
perlu. Kami harap Anda akan memahami, bagaimanapun, perasaan yang ada begitu
kuat dalam diri kita untuk tidak pernah puas dengan apa pun kecuali yang terbaik.
Mungkin harapan kami untuk masa depan akan mendorong Anda untuk berpikir
dan bermimpi tentang apa yang akan terjadi. Mimpi tersebut menggambarkan dunia
PJOK peserta didik seperti yang kita inginkan untuk setiap siswa dan setiap guru.
• Pendidikan jasmani harian yang berkualitas, dirancang untuk mempelajari
pengetahuan, keterampilan, dan penyusunan hal itu memberikan landasan untuk
aktivitas jasmani yang menyenangkan seumur hidup, dan akan ada untuk semua
siswa.
• Pemangku kepentingan, orang tua, dan administrator akan memahami bahwa
program PJOK yang berkualitas lebih dari sekadar aktivitas jasmani dan
membutuhkan guru khusus untuk melakssiswaan program ini.
• PJOK peserta didik akan dibimbing oleh hasil pembelajaran yang jelas dan kemajuan
ke arah itu hasil akan dibagikan dengan orang tua dan peserta didik.
• Setiap program PJOK akan dirancang untuk semua siswa, tidak hanya para atlet
dan peserta didik yang sehat secara fisik.
• Masyarakat akan terus memahami dan menghargai peran penting yang dapat
dimainkan oleh aktivitas jasmani secara teratur dalam pencegahan penyakit
kardiovaskular, diabetes, jenis kanker tertentu, alkohol, kecanduan obat, dan
obesitas.

Buku Panduan Guru
350 Anak Aktif Bergerak-Pendekatan Reflektif untuk Pembelajaran Pendidikan Jasmani untuk SD Kelas V