Page 88 - PROYEK PROFIL PELAJAR PACASILA

Putri : Sudah selesai, Pak
Pak Made : Selain latihan megambel, ada lagikah yang perlu disiapkan?

Agung : Belum ada sanan untuk ngangkat ogoh-ogoh, lho, Pak.
Surya : Oh, iya. Siapa yang bisa bikin sanan? Susah lho itu.

Nyoman : Apalagi, harus ngikat ogoh-ogoh di atas sanan. Kalau nggak kuat
ngikatnya, ogoh-ogoh bisa roboh.
Pak Made : Iya, betul kita belum punya sanan untuk mengangkat ogoh-ogohnya.
“Siapa yang bisa membantu kita, ya?

Nyoman : Minta tolong sama bapakku aja.
Tito : Ya, nanti aku minta tolong bapakku juga untuk bantuin kita.

Pak Made : Betul, kita bisa minta tolong orang tua kalian untuk membantu
membuat sanan.
Nyoman : Tapi, bambunya dapat dari mana?

Agung : Kayaknya, aku pernah lihat di gudang ada banyak bambu kering.
Pak Made : Oh, iya. Benar, di gudang kita masih ada bambu kering yang bisa

dipakai.
Ida : Berarti, besok pagi selain latihan megambel, kita mau menyiapkan
sanan, ya?

Pak Made : Iya, betul.

Hari ini anak-anak belajar mengikuti tempo dan ketukan saat latihan beleganjur.
Selain itu, mereka juga sudah bisa mengidentifikasi kebutuhan lain untuk pawai,
yaitu menyiapkan sanan. Sanan adalah kerangka bambu yang digunakan untuk
mengangkat ogoh-ogoh saat pawai.

Siang itu, Pak Made menghubungi orang tua siswa untuk meminta kesediaannya
membantu membuat sanan.

Kegiatan Hari Kedelapan: Latihan Megambel dan Menyiapkan Sanan

Hari ini, beberapa orang tua datang ke sekolah untuk membantu menyiapkan
sanan. Anak-anak latihan megambel beleganjur sambil berjalan. Saat orang tua

membuat sanan, anak-anak yang tidak megambel memperhatikan dengan saksama
dan ikut membantu membuat sanan. Setelah selesai diikat, anak-anak mencoba
mengangkat sanan tersebut.
Ida : Wah, ringan banget, ya.

Ayu : Iyalah...kan belum ada ogoh-ogohnya.
Ida : Tapi, ini bambunya mepet. Nanti kita desek-desekan ngangkatnya.

76 Buku Panduan Guru Proyek Profil Pelajar Pancasila untuk Satuan PAUD