Page 91 - Prakarya_Pengolahan

B. Peran Guru dan Orang Tua
Peran guru dalam pembelajaran menggunakan modul ini adalah

1. Memfasilitasi bahan ajar dan media pembelajaran untuk bisa diakses dan
dipastikan diterima serta dapat digunakan oleh siswa baik luring atau

daring.

2. Memfasilitasi siswa berupa instruksi pembelajaran baik langsung maupun
tidak langsung menggunakan media luring atau daring.

3. Merespon setiap permasalahan kesulitan pembelajaran baik dalam
menggunakan unit bahan ajar ini atau pertanyaan yang berhubungan

langsung dalam pelaksanaan pembelajaran.

Peran orang tua terkait pembelajaran Ananda dalam menggunakan bahan ajar

ini adalah
1. Memastikan putra/putrinya siap untuk melakukan pembelajaran dengan

kegiatan belajar mandiri ini.

2. Memfasilitasi putra/putrinya dalam penggunaan bahan yaitu berupa bahan
hasil samping serealia, kacang-kacangan dan umbi.

3. Memfasilitasi putra/putrinya dalam penggunaan alat pada pengolahan
hasil samping serealia, kacang-kacangan dan umbi menjadi produk pangan

seperti kompor, panci, wajan, gelas, piring, maupun peralatan memasak
lainnya.

4. Memastikan putra/putrinya dalam keterlibatan pembelajaran melalui

pengawasan langsung atau tidak langsung.
5. Berkoordinasi dengan wali kelas/guru jika terjadi permasalahan dalam

persiapan dan pelaksanaan pembelajaran.

C. Aktivitas Pembelajaran
Aktivitas 1

Rasa syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa mengawali pembelajaran ini kita

masih diberikan kesehatan lahir dan batin sehingga kita masih dapat mengikuti
pembelajaran dengan bahan ajar ini, untuk itu sebagai persiapan Ananda

lakukan:

Mata Pelajaran Prakarya Aspek Pengolahan 79