Page 74 - Proyecto Integrador Jonathan Saul
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Consigna: ““Buenas tardes jóvenes está es la segunda tarea que van a realizar, consta

                                                                      de  siete  ejercicios,  los  cuales  van  a  resolver  mediante  el  uso  de  la  fórmula  de
                                                                      probabilidad, una vez finalizada la actividad tomar captura de pantalla al puntaje que
                                                                      obtuvieron y el procedimiento que realizaron en su cuaderno le van a tomar foto y lo

                                                Desarrollo            suben a Google Classrroom y a la carpeta en Drive.”


                                                                      Fecha de cierre para entregar la actividad: viernes 11 de mayo 23:59 horas





                                                              Sesión 5: Google Meet  Modalidad Virtual                                                    Duración 50 minutos

                                                                               Para que un juego sea justo y haya la misma posibilidad de que todos los jugadores ganen ¿Qué es lo que
                                                 Problema cognitivo
                                                                               ustedes propondrían?

                                                    Fecha                       Horario                         Espacio                            Material                         Organización

                                               Miércoles 09 de           14:00 – 14:50 horas                 Google Meet                Dispositivo electrónico con                   Individual
                                                junio de 2021                                                                                 acceso a internet.

                                                                           Bienvenida y presentación:                                                                                Evaluación
                                                                           Dar la bienvenida a los estudiantes que se vayan incorporando a la sesión, una vez

                                                                           que la mayoría este conectados, iniciar la clase.
                                                                           Consigna:  Dialogar  en  plenaria  sobre  el  problema  cognitivo  con  ayuda  de  una
                                                                           presentación de Power Point.
                                                                                                                                                                                Registro anecdótico

                                                                                                                                                                                     Evaluar las
                                                                 10                                                                                                              características del
                                               Inicio
                                                              minutos                                                                                                         alumno y del grupo para

                                                                                                                                                                              así poder obtener datos
                                                                                                                                                                              útiles de la participación

                                                                                                                                                                                     en la clase.







                                                                                                                                                                                                         57
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