Page 226 - Microsoft Word - b442-0090-7e8a-5eab
P. 226
G. REFLEKSI GURU
Manajemen Kelas 1. Apakah pembagian waktunya cukup?
2. Apakah siswa yang memiliki hambatan ketika
berkegiatan, dapat teratasi dengan baik(kembali
berkegiatan dan mengikuti prosesnya)?
3. Apakah metode pembelajaran yang digunakan
sudah tepat? Adakah metode pembelajaran lain
yang lebih tepat untuk kegiatan pembelajaran ini?
4. Apakah menemukan kendala lainnya?
Ketercapaian Kompetensi 1. Apakah semua siswa mampu mencapai kompetensi
yang diharapkan?
2. Apakah semua siswa mampu mengikuti proses
kegiatan belajar dengan baik?
3. Adakah perubahan sikap dan keterampilan siswa
selama proses kegiatan belajar?
I. REFLEKSI SISWA
1. Sejauh mana kemampuan siswa menerima materi ajar, apa yang mereka pahami
dan yang belum dipahami mengenai materi yang di ajarkan.
PERTEMUAN 2
Kegiatan Pendahuluan 1. Guru membuka kegiatan aktivitas rutin kelas
dengan mengucapkan salam, menanyakan kabar
(15 Menit)
dan kesiapan peserta didik
2. Guru meminta salah seorang peserta didik untuk
memimpin doa sebelum pembelajaran dimulai
3. Guru mengecek kehadiran peserta didik
4. Guru memulai pembelajaran
Motivasi
1. Untuk memberikan motivasi dan semangat guru
mekukan ice breaking terlebih dahulu kepada
siswa
2. Guru memberi motivasi kepada peserta didik
