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4. Hacia una nueva educación mixta ante la nueva normalidad con clases presenciales a
distancia en pandemia de COVID- 19.

El estado de contingencia sanitaria interpuesta por la Organización Mundial de la Salud ha dejado
secuelas en diversos ámbitos a nivel mundial, se sabe que ni los países desarrollados no han

escapado a los efectos y ahora en continentes como Asia y Europa donde ya superaron la parte más

complicada y/o critica inician con el periodo de reactivación de las actividades en la mayoría de los
sectores. Conscientes de que la recuperación es difícil y lenta, partiendo de que son países de

primer mundo, podrán ir superando la falta de estabilidad económica, el distanciamiento social y la
poca actividad política que marco el periodo de contagio máximo, así como del descanso obligado

en que entro el sector educativo.
Si es real que nadie a nivel mundial estaba preparado para un evento de salud tan catastrófico y tan

largo, es cierto que muchas poblaciones y/o regiones en donde el proceso de reparación será más

complicado y desafiante. De aquí que la educación a distancia constituye sin lugar a dudas una
modalidad con múltiples ventajas para la enseñanza aprendizaje. La tecnología viene a ser un eje

fundamental de manera indiscutible para la reinserción educativa, sin embargo es necesario
considerar el hecho de que no es seguro la cobertura y la conectividad , así como el internet es un

recurso que no garantizara por sí mismo el bienestar ni en países de primer mundo, limitan los

recursos desigualdades económicas y sociales con todo y la introducción de la tecnologías a la
educación, lo cual resultaría en un ideal poco alcanzable para los países en desarrollo. En el caso de

México, los cuerpos de gobierno están encaminados a buscar enfrentar y resolver las diferencias
económicas tangibles, partiendo de este contexto, pensar en que una escuela introduzca la

tecnología a las escuelas parecería un objetivo muy ambicioso, si bien es real esta modalidad no es

extraña para algunas instituciones de nivel medio y /o particulares, ahora que con el
confinamiento se encuentra en su máxima expresión, aun no exista la seguridad sobre cuándo y en

qué condiciones se iniciara el siguiente curso lectivo en México, de aquí que varias instituciones
educativas ya comienza a planear y desarrollar nuevas estrategias para dar continuidad y evitar que