Page 48 - approch of learning in nature
P. 48

‫خريطة الحركة )‪:)Map of movement‬‬

‫يطلب المعلم من الطلبة إنشاء خريطة لتحديد المكان الذي لاحظوا فيه الحركات‪ :‬الحيوانات أو الأشخاص أو السحب أو الأشياء المتحركة الأخرى‪.‬‬

                                                           ‫‪ -‬الصور(‪:)Pictures‬‬

‫يسمح المعلم للطلبة استخدم الكاميرات حتى يلتقطوا الصور‬
‫لمشاهداتهم‪ ،‬وإعداد ألبوم صور للرحلة التعليمية‪ ،‬وحتى‬

                            ‫يقدموا دليلا على التعلم‪.‬‬

‫‪ -‬البطاقات البريدية (‪:)Postcards‬‬

‫يطلب المعلم من الطلبة عمل بطاقة بريدية مرسومة يدويا‬
‫مع ملخص لرحلتهم الميدانية أو تجربتهم‪ ،‬ومن ثم مشاركتها‬

                                                           ‫مع شخص لم يسبق له زيارة هذا الموقع‪.‬‬

                                                       ‫‪ -‬داخل الدائرة الداخلية الخارجية (‪:)Inside the outer inner circle‬‬

‫الدائرة الداخلية الخارجية هي استراتيجية تمنح الطلبة الفرصة للرد على الأسئلة أو مناقشة المعلومات مع مجموعة متنوعة من الزملاء بطريقة‬

                                                       ‫‪48‬‬
   43   44   45   46   47   48   49   50   51   52   53