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ASOCIACIÓN COLOMBIANA DE FACULTADES Y ESCUELAS DE ENFERMERÍA
23. “EL CURRÍCULUM EN EDUCACiÓN”
25 DE NOViEMBRE DE 2020
Hoy, para concluir esta etapa de los Diálogos de Educación, quiero tratar un tema
de gran interés: el Currículum en Educación. A veces confundimos esta palabra, la
nominamos como currículo, pero realmente su nombre en latín es currículum, cuya
etimología signica carrera, y por eso algunos lo confunden con el currículum vitae, pero
aquí vamos a hablar específicamente del currículum en educación.
Existen muchas definiciones sobre esta palabra y muchos autores han escrito acerca
del tema. El currículum en educación es considerado como una herramienta didáctica
que incluye todos los programas, planes de estudio, metodologías y procesos que se
desarrollan dentro de la institución y fuera de ella, que sirven de soporte para que
profesores y estudiantes alcancen su formación integral de manera completa. Incluye
los recursos académicos, humanos y materiales que se necesitan para llevar a cabo el
proyecto educativo.
En ocasiones, para desarrollar un currículum tenemos en cuenta la legislación vigente;
si se fuera a hacer un currículo en este momento para un programa x en una universidad,
tengo que acomodarme a los decretos, resoluciones y leyes que tiene el gobierno con
respecto a los estándares de calidad que se requieren para que un programa tenga
un registro calicado, pero también hay que tener en cuenta la misma institución donde
se ofrecerá ese programa. El currículum es un proceso sistemático, flexible, planificado,
para que cada estudiante que comience a ser parte de ese proceso de formación
pueda tener el desarrollo de unos conocimientos, la adquisición de unas habilidades,
destrezas, actitudes y valores que le permitan actuar en ese mundo al que él va a salir
después de su graduación. Para ello es indispensable tener en cuenta algunos
elementos para su elaboración.
El currículum ha pasado por diferentes concepciones; algunos autores, entre ellos
Posner, StenHouse, Gimeno Sacristán y Grundy, opinan que el concepto del currículum
en el mundo ha cambiado y que puede tener diferentes interpretaciones, de acuerdo
con el momento en que se produce o se hace ese currículum, y al recurso que uno vaya
a tener en ese momento determinado, porque ellos lo consideran como un recurso para
la práctica. Por esto está muy asociado a lo que hoy se denomina el Proyecto
Educativo, que tiene una institución y un programa determinado.
El currículum comprende todas las actividades que se hacen dentro del aula, las que
se realizan por fuera del aula, son las metodologías que se proponen, son los
contenidos, el tiempo en que se llevan a cabo todas estas actividades para la
formación de los estudiantes. El currículum incluye muchas cosas; no es simplemente ese
plan de estudio, o esa malla curricular, porque a veces nosotros manifestamos: - Voy a
ir a mirar cuál es el currículum que propone este programa X, o un programa de
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