Page 100 - 13422
P. 100

‫‪ 100‬תומס אריקסון|‬

‫כמה בעיות‪ .‬לא שה ִעסקה הסתיימה בלא כלום (אני עדיין עובד עם‬
‫הלקוח הזה)‪ ,‬אבל הייתי מיטיב לעשות אילו אמרתי לו שאחזור אליו‬

                                                    ‫עם הנתון הנכון‪.‬‬
                          ‫איכות‪ ,‬חבַרי‪ ,‬היא הכול‪ .‬בהחלט הכול‪.‬‬

         ‫כמה דברים ראויים לציון באשר לשפת דיס"א‬

         ‫לא כל התנהגות ניתנת להסבר באמצעות שפת דיס"א‪.‬‬
‫יש עוד מודלים שמסבירים את ההתנהגות האנושית; אני‬
‫משתמש במודל הזה בתור בסיס משום שהוא פשוט להבנה‬

                                                 ‫מבחינה פדגוגית‪.‬‬
‫מודל דיס"א מבוסס על מחקר יסודי‪ .‬הוא משמש בכל העולם‬

                                              ‫ותורגם ל־‪ 35‬שפות‪.‬‬
‫מבחינה היסטורית‪ ,‬תרבויות שונות הצמיחו מודלים דומים‬
‫לדיס"א‪ .‬למשל‪ ,‬תורת ארבע ה ֵליחֹות (או המזגים) מבית מדרשו‬

                    ‫של היּפֹוקרטס‪ ,‬שחי ביוון לפני כ־‪ 2,500‬שנה‪.‬‬
‫שילוב של שני צבעים שולט בהתנהגות של כ־‪ 80‬אחוזים‬
‫מהאנשים‪ .‬צבע יחיד שולט בהתנהגות של ‪ 5‬אחוזים בערך‪.‬‬

                          ‫האחרים נשלטים בידי שלושה צבעים‪.‬‬
‫התנהגות ירוקה לחלוטין‪ ,‬או ירוקה בשילוב עם צבע אחר‪ ,‬היא‬
‫הנפוצה ביותר‪ .‬הנפוצה פחות מכולן היא התנהגות אדומה לגמרי‪,‬‬

                      ‫או התנהגות אדומה בשילוב עם צבע אחר‪.‬‬
‫עשויים להיות הבדלי התנהגות בין המינים‪ ,‬אבל בספר הזה איני‬

                               ‫עוסק בנקודות הראות המגדריות‪.‬‬
‫מודל דיס"א אינו מתאים לניתוח של אנשים עם הפרעת קשב‬
‫וריכוז‪ ,‬תסמונת אספרגר‪ ,‬הפרעת אישיות גבולית ואבחונים‬

                                                           ‫אחרים‪.‬‬
‫לכל טענה המופיעה בספר הזה יש תמיד יוצאי דופן‪ .‬אנשים‬
‫הם יצורים מורכבים‪ :‬אפילו טיפוסים אדומים עשויים להיות‬
‫שפלי רוח‪ ,‬צהובים יכולים להקשיב רב קשב‪ ,‬יש ירוקים שלמדו‬
   95   96   97   98   99   100   101   102   103   104   105