Page 291 - 10422
P. 291

‫בת המעמקים‬

‫עדיין‪ֶ ...‬דב מפקד עליהם‪ .‬הם כנראה מתכננים את זה כבר הרבה‬
                                                   ‫מאוד זמן‪".‬‬

‫אני תוהה שוב למה מכון לנד שלח רק תלמידים‪ ,‬גם אם‬
‫את הטובים ביותר‪ .‬אולי זאת התרבות של בית הספר — לטפח‬
‫עצמאות‪ ,‬כמו שכיילב אמר — אבל יש לי הרגשה שזה קשור‬
‫בעיקר ב ֶדב‪ .‬אני יכולה לדמיין אותו קובע תנאים לשיתוף‬
‫הפעולה שלו — שהוא ורק הוא יפקד על הארונקס‪ ,‬שהמכון‬
‫יצטרך לבטוח בו ולתת לו את הפיקוד כדי להוכיח שהם שונים‬
‫מהאקדמיה‪ .‬אולי באופן לא מודע הוא ניסה להשוות כוחות‪,‬‬

                             ‫לתת לאקדמיה הזדמנות הוגנת‪...‬‬
‫לא‪ .‬אסור לי לחשוב בצורה כזאת‪ .‬אני לא יכולה למצוא ל ֶדב‬
‫תירוצים‪ .‬הוא קיבל את ההחלטות שלו‪ .‬החלטות מתועבות‪ .‬ויש‬
‫לי הרגשה שאם הוא לא יצליח לספק את הסחורה‪ ,‬החברים‬

               ‫החדשים שלו יפסיקו להיות חברים מהר מאוד‪.‬‬
‫נליניה מסתכלת בזעף על הכריך שלה‪" .‬מכון לנד הרגו את‬
‫החברים שלנו‪ .‬הם השמידו את האקדמיה‪ .‬עכשיו הם השתלטו‬

           ‫על בסיס לינקולן‪ .‬אנחנו לא יכולים להתעלם מזה‪".‬‬
‫בריג'יד סולטר דוחפת מעליה את הצלחת שלה בעגמומיות‪.‬‬
‫היא איבדה את אחיה באקדמיה‪ .‬היא יודעת בדיוק מה מכון לנד‬
‫עשה‪" .‬הם רוצים את הנאוטילוס‪ ,‬לא את האי‪ .‬אולי הארונקס‬

                   ‫עזבה את בסיס לינקולן כדי לחפש אותנו‪".‬‬
‫אם לשפוט לפי נימת הקול שלה‪ ,‬היא רוצה נואשות שזה‬

                             ‫יהיה נכון‪ .‬היא רוצה סיכוי לקרב‪.‬‬
‫"ואולי‪ ",‬דרו עונה‪" ,‬ואני מצטער שאני אומר את זה‪ ,‬אבל‬

                   ‫יכול להיות שהם כבר השמידו את הבסיס‪".‬‬
‫אני מנענעת בראשי‪" .‬ההשמדה של האקדמיה היתה חלק‬
‫מהתוכנית שלהם‪ .‬ככה הם דחפו אותנו להוביל אותם אל‬
‫הנאוטילוס‪ .‬בסיס לינקולן הוא סיפור אחר‪ .‬זה היה מקום‬

‫‪291‬‬
   286   287   288   289   290   291   292   293   294   295   296