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32 | CHAPITRE 1 : L'Autorité parentale
Puis elle poursuit :
« Dans un environnement privé de limites définies et de règles
stables, l’enfant devient parfois extérieurement un petit tyran,
mais paradoxalement habité intérieurement par de nombreuses
craintes et appréhensions…
L’AUTORITARISME DE Il est d’ailleurs très classique de
L’ENFANT PRIVÉ DE constater que lorsque l’autorité
DISCIPLINE parentale est insuffisante ou
dissolue, l’enfant devient très
autoritaire à la maison, comme pour montrer à ses parents
ce qu’il attend inconsciemment d’eux !
En revanche, dans le cadre scolaire il va apparaître assez effacé ou
même manquant d’assurance. Cette contradiction n’est qu’apparente,
ce sont comme les deux facettes d’une même pièce, c’est l’expression
du malaise de l’enfant privé d’une autorité adéquate : il devient un
peu « despote », pour se recréer artificiellement une sensation de
puissance qu’il ne reçoit pas de ses parents.
LES CRISES Quant à ses éclats de colère chroniques
D’HYSTÉRIE et incontrôlés, ils sont le résultat de ce
qu’il n’a pas été habitué à gérer le
refus, il le vit comme un « crime de lèse-majesté », il s’est
autoproclamé maître des lieux et tout lui est dû… Le Rav ajoute
que le phénomène de la crise d’hystérie chronique chez l’enfant,
survenant après un non, est, en général, le résultat d’une carence
sévère de discipline dans le foyer (pour 90% des cas), les dix
pourcents restants étant provoqués par des facteurs neurologiques.
Étonnant, non ?
