Page 144 - 336

‫הבנו שכך עלינו לפעול‪ ,‬שהיחד נותן כוח‪ ,‬שהעשייה‬
‫בבית הספר שלנו מאפשרת אי של שפיות במציאות לא‬
‫שפויה‪ .‬ועדיין‪ ,‬היו אנשי צוות ותלמידים שהעדיפו את‬

‫הלמידה המקוונת‪ ,‬ואנו אפשרנו זאת‪.‬‬

‫אני נמצאת בבית הספר הקסום שלנו כבר מעל עשור‪.‬‬ ‫בהדרגה ובהלימה להנחיות פיקוד העורף‪ ,‬הרחבנו‬
‫עברנו עליות ומורדות‪ ,‬עברנו את תקופת הקורונה ועוד‪,‬‬ ‫את ההגעה הן של התלמידים הן של הצוות וקבענו‬
‫אך אין ספק כי תקופה מורכבת ומאתגרת כזו טרם‬ ‫יותר ימים של למידה בבית הספר ופחות של למידה‬
‫חווינו‪ .‬אני מאמינה כי הבסיס האיתן של צוות מגויס‪,‬‬ ‫מקוונת‪ .‬מצב זה חייב אותנו הסתגלות מהירה לשינויים‬
‫דואג‪ ,‬רגיש מרגיש ומחויב מאוד ושל תלמידים שבית‬ ‫רבים‪ ,‬גמישות מחשבתית ויצירתיות רבה‪ .‬השבועות‬
‫הספר הוא בשבילם עוגן ומרחב שאליו הם רוצים להגיע‬ ‫הראשונים של החזרה לשגרת הלמידה המיוחדת היו‬
‫מייצר כוח וחוויות משמעותיות לכל הצדדים‪ .‬ניכר על‬ ‫עמוסים עשייה‪ .‬ל"מאמץ המלחמתי" הצטרפו מש"צים‬
‫פני מרבית התלמידים שבית הספר עושה להם טוב‪ .‬זה‬ ‫בהובלת מורות השל"ח המקסימות שלנו‪ ,‬חדווה ופנינה‪,‬‬
‫המלוות את בית הספר שלנו שנים מספר‪ .‬המש"צים‬
‫אינו מובן מאליו בשגרה ובטח לא בחירום‪.‬‬ ‫הפעילו את התלמידים בחצר בית הספר‪ .‬שיתוף‬
‫הפעולה של התלמידים היה מופלא! שיתוף פעולה‬
‫אין לדעת מה יוליד יום‪ ,‬ועם איזה אתגרים אנחנו צפויים‬ ‫נוסף עם של"ח כלל השתתפות במיזם להכנת ערכות‬
‫עוד להתמודד‪ .‬אך אני יודעת לומר כי העשייה הענפה‬ ‫ממוחזרות של ספורט אתגרי לבתי ספר שבהם לומדים‬
‫שלנו מספקת רגעים של אור ושל משמעות גם כשחשוך‬ ‫מפונים‪ .‬במקביל‪ ,‬הכנו חוברות צביעה מעשה ידיהם של‬
‫בחוץ‪ .‬היחד‪ ,‬העשייה החווייתית בבית הספר ומחוצה‬ ‫התלמידים המוכשרים שלנו ושלחנו לילדי עובדי בית‬
‫לו‪ ,‬העשייה הערכית‪ ,‬הלימודית‪ ,‬החברתית והרגשית –‬ ‫אקשטיין אופקים שפונו מבתיהם למלונות בירושלים‪,‬‬
‫הם הבסיס האיתן שנותן לי ולצוות המדהים שלי את‬ ‫בים המלח‪ ,‬בתל אביב ובקיסריה‪ .‬בשיעורי הנגרות‬
‫הכוח לקום בכל יום ולעסוק במקצוע הכי מופלא והכי‬ ‫עסקנו בליטוש‪ ,‬בחיתוך‪ ,‬בעיצוב ובבנייה של אדניות‬

‫משמעותי בעולם!‬ ‫ליפות את חצר בית הספר שלנו‪ .‬‬
‫שנדע ימים של שקט ובשורות טובות‪ ,‬אמן! ‪ ‬‬
‫פעילות מבורכת נוספת הייתה יציאה של תלמידי התיכון‬
‫אחת לשבוע להתנדבות בעבודה חקלאית במרחב‬
‫הפתוח‪ :‬בשדה תותים במשק צופית‪ ,‬במשתלה בגבעת‬
‫חן‪ ,‬בקטיף קלמנטינות בשדה חמד‪ .‬היציאה מבית‬
‫הספר לאוויר הפתוח והירוק והעזרה לחקלאים סיפקו‬
‫לתלמידים שיעור ערכי שאין שני לו‪ .‬בנוסף‪ ,‬שינוי‬
‫האווירה‪ ,‬שכה הכרחי בימים אלו‪ ,‬עודד את הרוח של‬
‫כלל הנוכחים‪ .‬במקביל‪ ,‬חזרנו לצאת בכל שבוע לחווה‬
‫החקלאית ול"אולם" – מרכז ליזמות ולחדשנות במועצה‬
‫האזורית דרום השרון‪ .‬התלמידים עסקו בהתנדבויות‬
‫נוספות‪ ,‬בהן התנדבות במרכז להכנת קשתות לאמצעי‬
‫ראיית לילה ללוחמים‪ .‬השבוע‪ ,‬החליטה אחת הכיתות‬

‫להכין מארזים מתוקים לחיילים‪.‬‬

‫‪52‬‬