Page 104 - Step and repeat document 1
P. 104
מפגשים -פתיחה לסדנות המפגש
"ארץ ישראל נקראת תבל ,כי היא מתובלת בכל .שבכל הארצות יש באחת מה שאין באחרת
אבל ארץ ישראל אינה חסרה דבר"
ילקוט שמעוני לבמדבר יג
רעיון מרכזי
ייחודה של ארץ ישראל נובע ממקומה במפגש יבשות ,במפגש אקלים ובמפגש ים יבשה .כל אלה יוצרים
מגוון תופעות נופאדם.
מטרה
להכיר את ארץ ישראל כמרחב ייחודי למפגש רבגוני :גיאוגרפי ,גיאולוגי ,אקלימי ,חי וצומח ,דתי ,תרבותי
וחברתי.
דיון ערכי
המפגשים השונים בארץ ישראל יוצרים גיוון ,מה הם היתרונות והחסרונות שבו?
ערכים מומלצים לדיון :סובלנות ,מודעות ,בחירה ,סקרנות ,גאווה לאומית.
קישור לסדנות
סדנות קודמות :בסדנות החתך הכרנו את המבנה הפיזי של ארץ ישראל ,למדנו על אודות מרכיבים ביוטיים
המתקיימים בארץ ונחשפנו לתהליכים חברתיים ותרבותיים שעיצבו את נוף הארץ (תרבות חומרית ורוחנית,
ציונות והתיישבות ,שלום ומשאבי טבע).
בסדנות המפגש :נחשוף את היותה של ארץ ישראל מקום מפגש בהיבט פיזי ,ביוטי ואנושי ונבין את המושג
"מפגש".
התפתחות השיעור על פי יעדיו
1 .1התלמיד יכיר את מיקומה של ארץ ישראל על גבי מפת העולם כארץ מפגש :מפגש יבשות ,מפגש
אקלימים ומפגש ים יבשה.
2 .2התלמיד יתוודע לתופעות נופאדם המתקיימות כתוצאה מהמפגשים בארץ ישראל (טבע ,תרבויות,
ודתות).
3 .3התלמיד יכיר בייחודיותה של ארץ ישראל הנובע מהמפגשים המתקיימים בה ויבין את החשיבות
שבשמירתם ושבשיקומם.
מיומנויות
•איסוף מידע ממקורות שונים ,ניתוח ופירוש נתונים ממפה.
•זיהוי חוזקות ,חולשות ,נטיות והעדפות.
•גילוי סקרנות ואמפתיה כלפי אנשים וכלפי תרבויות אחרות.
ערכים
טיפוח תחושת גאווה ושייכות למדינת ישראל ,למורשתה ,לאנשיה ולמגוון החי והצומח שבה.
מפגשים -פתיחה לסדנות המפגש 104
