Page 14 - Step and repeat document 1
P. 14

‫סדנה זאת היא סדנת הפתיחה למקצוע של"ח בבית הספר‪ .‬בסדנה זאת‪ ,‬נגלהסיפור הסדנה‬
                                             ‫מהו של"ח ונבנה את מסגרת‬
                                             ‫הפעילות שלנו להמשך‪ .‬בבסיס‬
                                             ‫המקצוע‪ ,‬עומדת תפיסה המכונה "מכלול נופאדם"‪ .‬נופאדם‬
                                             ‫היא מילה מולחמת (בדומה לרכבל)‪ ,‬המורכבת מהמילים "נוף"‬
                                             ‫ו"אדם"‪ .‬ד"ר טימי בן יוסף הגה את המילה ופיתח את מודל‬
                                             ‫ההתבוננות בנוף ונתן לנוף את הכינוי "מכלול הנופאדם בארץ‬
                                             ‫ישראל‪ ".‬טימי ביקש להדגיש את מעורבות האדם בנוף‪ .‬הוא‬
                                             ‫נהג לומר שבארץ ישראל אין אף לא בלטה אחת שכף רגלו של‬
                                             ‫האדם לא הטביעה בה את עקבותיה‪ .‬מכאן שלאדם יש השפעה‬
                                        ‫רבה על הנוף‪ ,‬ומנגד נובע מכך שהאדם תלוי בטבע לקיומו‪ .‬זהו ‪4‬‬
                                             ‫הבסיס למעמד הכפול שיש לאדם בהקשר לכל הסובב אותו‪:‬‬
‫הוא משפיע ומושפע‪ ,‬הוא תלוי בדבר ויש ביכולתו להשפיע לטובה או לרעה‪ .‬מכאן נגזרת אחריותו של‬
‫האדם לסובב אותו‪ .‬במהלך לימודי המקצוע‪ ,‬נבין את הקשרים שבין האדם לשל"ח (שדה‪ ,‬לאום וחברה) ואת‬

                                                                               ‫המשמעויות של קשרים אלה‪.‬‬
‫נקודת הפתיחה שלנו היא ערכים‪ .‬ערכים הם רעיונות שאנו מאמינים בהם ופועלים על פיהם‪ .‬אחריות‪ ,‬כבוד‪,‬‬
‫שוויון‪ ,‬אושר וחירות הם דוגמות לערכים‪ ,‬אך ישנם כמובן עוד רבים נוספים‪ .‬לכל אחד מאיתנו סל ערכים‬
‫המאפיין אותו‪ .‬חלק מהערכים שלנו משותפים לכל הפרטים בחברה שבה אנו חיים‪ .‬שמירה על ערכים‬
‫משותפים היא סוג של דבק המחבר את היחידים בחברה לרעיון משותף ולדרך משותפת‪ .‬השאיפה לשמור‬

                          ‫על ערכים אלה היא גורם מדרבן בחיזוק החברה וברצון להעביר את ערכיה ואת‬
                                                                                   ‫מורשתה לדורות הבאים‪.‬‬

                          ‫מקצוע של"ח עוסק בערכי אהבת הארץ ואהבת המולדת‪ .‬בנוסף לכך‪ ,‬מודגש‬
                          ‫בו ערך האחריות כערך מרכזי ובסיסי בקיומנו‪ .‬היעדרו של ערך האחריות עלול‬

                                                            ‫להציב אותנו‪ ,‬כיחידים וכחברה‪ ,‬בסכנה ממשית‪.‬‬
                          ‫הערכים שלנו‪ ,‬ובכללם ערך האחריות‪ ,‬מניעים אותנו לפעולות וקשורים בנוף‬
                          ‫האנושי והטבעי הסובב אותנו‪ .‬כשאנו יכולים לזהות בשטח תופעה שניכרת בה‬
                          ‫השפעה של האדם על הסביבה או של הסביבה על האדם‪ ,‬אנו מכנים זאת תופעת‬
                          ‫נופאדם‪ .‬תופעות נופאדם נמצאות סביבנו כל הזמן‪ .‬אם נפקח את העיניים ונביט‬
‫היטב‪ ,‬נוכל לזהות את התופעות ואת הגורמים המשפיעים עליהן‪ .‬הבנה של התופעות תסייע לנו להבין את‬
‫יחסי הגומלין בנופאדם‪ ,‬את הקשר שלנו אל התופעות ואת יכולתנו‬
                           ‫להשפיע עליהן ולהיות מושפעים מהן‪.‬‬
‫להבנת תופעות הנופאדם שסביבנו‪ ,‬נדרש תהליך של חלוקת הנוף‬
‫לחלקים והבנה של יחסי הגומלין בין החלקים השונים‪ .‬שיטת‬
‫מכלול נופאדם מציעה חלוקה מסוימת של הנוף ומאפשרת לנו‬
‫להבין אותו בצורה ברורה‪ .‬אחד הכלים שאפשר להשתמש בהם‬
‫בסיור הוא התנ"ך – המדגים חלוקה זו לרבדים והמציג את ההיגיון‬

                                                     ‫הבסיסי שבה‪.‬‬

                                                                                                                                                                                           ‫‪5‬‬

‫סיפור הסדנה‬  ‫‪2 14‬‬
   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19