Page 5 - Step and repeat document 1
P. 5

‫מטרות התוכנית‬
 ‫	 •ליצור היכרות חווייתית בין התלמיד והתלמידה לארצם‪ :‬לנוף‪ ,‬לטבע‪ ,‬לאדם‪ ,‬למורשת העם‪ ,‬למפעל הציוני‬

                                                                                           ‫ולמדינת ישראל‪.‬‬
 ‫	 •לזמן לתלמיד ולתלמידה התמודדות עם סוגיות מרכזיות בהוויה הישראלית וגיבוש עמדות ערכיות בסוגיות‬

                                                                           ‫של שדה (סביבה)‪ ,‬חברה ולאום‪.‬‬
 ‫	 •לעודד את התלמיד ואת התלמידה למימוש עצמי על פי סגולות אישיות במארג החברתי של הכיתה כקבוצה‬

                                                                                                  ‫חברתית‪.‬‬
 ‫	 •לחזק אצל התלמיד והתלמידה את הנכונות ואת המוכנות לגילוי אחריות ולפעולה למען הקבוצה‪ ,‬הכיתה‬

                                                                                                 ‫והקהילה‪.‬‬
  ‫	 •לחזק בתלמיד ובתלמידה את הרצון ואת היכולת להתמיד בעיסוק בידיעת הארץ גם מעבר לחיי בית הספר‪.‬‬

                                                                              ‫הסדנות‬

 ‫כל סדנה מורכבת מ‪ 12 -‬שעות (‪ 6‬בכיתה‪ 6 ,‬בשדה)‪ ,‬מתפרסת על פני כחודש וחצי וממוקדת בידע ובדיון ערכי‬
 ‫מוגדרים‪ .‬צירוף כלל הסדנות של התוכנית יוצר היכרות עם נקודות מפנה בתולדות העם בארץ ובתולדות המפעל‬
 ‫הציוני ומדינת ישראל‪ ,‬שמתחברות יחדיו בחוויית ההתנסות – ביציאה לסיורים בסביבת המגורים ובאזורי הארץ‬

                                           ‫המרוחקים – ושמובילות לליבון ערכים מתחומי סביבה‪ ,‬חברה ולאום‪.‬‬

                                                                                    ‫חלק ראשון‪ :‬סדנות המכלול‬
 ‫סדנות אלה מציגות גישה כוללנית של תפיסת הנוף‪ ,‬ניתוחו‪ ,‬לימוד והתנסות במיומנויות שדה‪ ,‬במקביל להכרת‬
 ‫ארץ ישראל ורוח של''ח‪ .‬הסדנות מזמנות הידודיות חברתית‪ ,‬מאפשרות למנהיגות צעירה לבוא לידי ביטוי ולכל‬

                                                                                                 ‫פרט בקבוצה‪.‬‬

                                                                                 ‫בחלק זה נכללות סדנות אלה‪:‬‬
 ‫‪1 .1‬פותחים שנה ‪ -‬שדה‪ ,‬לאום‪ ,‬חברה – שיעור הפותח את לימודי השל''ח ושבמהלכו התלמידים נחשפים למהות‬

                                           ‫המקצוע‪ ,‬להתנהלות בו (בכיתה ובשדה) ולצדדים המגוונים שלו‪1.‬‬
 ‫‪2 .2‬שיעור אנחנו על המפה‪ ,‬שיעור על מפת ארץ ישראל – הכרת מפת ארץ ישראל‪ ,‬חבלי הארץ השונים‪ ,‬אזורי‬

                                                                            ‫משנה‪ ,‬יישובים וארצות שכנות‪.‬‬
 ‫‪3 .3‬שיעור יוצאים לשדה‪ ,‬שיעור הכנה ליש''מ – היציאה לשדה היא פעילות מורכבת הדורשת תכנון מוקדם‬
 ‫והכנות מתאימות‪ .‬בשיעור זה ירכשו התלמידים מושגים לקראת המפגש בשדה‪ ,‬יצומצם מרחב הזרות לצורך‬

                                ‫הגברת הסקרנות‪ ,‬הנכונות והמוכנות של התלמידים‪ ,‬לקראת היציאה ליש''מ‪.‬‬
 ‫‪4 .4‬סדנת מכלול הנופאדם בארץ ישראל – סדנה זו היא סדנת היסוד בתהליך הלימודי והיא מנגישה ללומד כלי‬
 ‫להתבוננות בנוף ולניתוחו‪ .‬בסדנה‪ ,‬התלמידים נחשפים לגישת מכלול הנופאדם במטרה לעורר בהם אהבה‬

                                           ‫לסובב ולהביא אותם להבנת האחריות שעליהם לקבל על עצמם‪.‬‬

           ‫‪1‬חלק מהשיעורים הנשזרים ברצף הלימודי משמשים מבוא לשיעורים הבאים אחריהם‪ ,‬כמו "פותחים שנה"‪" ,‬מפת ארץ ישראל"‪" ,‬יושבים על חתך"‪,‬‬
                                                                                                                                                  ‫מפגשים‪.‬‬

‫‪5‬‬
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10