Page 164 - محاضرات في نظام التعليم في مصر

‫الاسةتقلال حققة سةةنافور انجةا اات لائلةة وانتقلة مةي ونهةا دولةة مةي دول‬
‫اليةال الثالةئ إلةى دولةة مةي الة ول المتق مةة خةلال فتةر قصةير خمسةو امةا‪،‬‬
‫يةذل كةو سةةنافور ضةرب مةثلا ارئيةا فةا ا صة ارر وقةو ا ارد فةا حقيةق‬

‫أل افها‪.‬‬
‫ويي ة المجتمةةع السةةةنافوري مجتمي ةا متماسةةكا ومتةاس ةقا ويةةامخا فةةا لاقا ةةي‬
‫وو مي حيئ ال قة المتةاه ة والاحتة اره والانضةبار‪ ،‬حيةئ عيتبةر الفةرد رسةا فةا‬
‫المجتمةع يتكامة مةع ب ةة المة ومةة‪ ،‬فكلهةا مسةئول ة مشةتر ة قةع لةى تم ةع‬
‫أفة ارد المجتمةع‪ ،‬فالبيئةة الة فةة ة ل لةى مة ى الرقةا الحضةاري‪ ،‬والخضةر‬
‫كسةو ة يةهر مةي انرض دلالةة لةى التفةاؤل وانمة والتطلةع بشةن لد إلةى‬
‫المسةةتقب ‪ ،‬ولةةذا التماسةة والتةة اربط ةةا سةةببا رئ سةةا فةةا لةةذا التقةة ه النيةةر‬

‫ادي‪.‬‬
‫لةذل ية سةةنافور جربةة فرية نمومت ةة ل ولةة صةنير نام ةة اسةتطا أ‬
‫ةتقة إلةى مصةاف الة ول المتق مةة التةا حققة خةلال خمسةة وًلاًةيي امةا‬
‫إنجا اات هير ادعة ومل بإ باع مةهج ة اقتصةادعة محة د مةي خةلال صةم‬

‫رتالها لى الوصول إلى انل اف المةشود باقر الطرم الممكةة ‪.‬‬

‫‪ -1‬نشأع وتطور التعليم الجامعي في سنرافورع ‪:‬‬
‫سةةةنافور مةةي الةة ول الح يثةةة لةةى السةةاحة ال ول ةةة‪ ،‬والتمامهةةا بةةالتيل‬
‫اليالا مربط بك انها ولة مستقلة‪ ،‬حبي أ استقل سةنافور فا ةاه ‪1965‬‬
‫ومةذ السبييةات أي بي استقلال سةةنافور بفتةر قصةير ولةا سةيى تالة إلةى‬

‫‪135‬‬