Page 162 - محاضرات في نظام التعليم في مصر

‫‪ -2‬تفع ل تور التعليم الجامعي في تلعية احتياجـات سـوق العمـل باليابـان‬
‫‪:‬‬

‫عشةه سةوم اليمة فةا ال ابةا حة عات بةرى داخل ةة وخارت ةة ولةذه‬
‫التح عات نت جة طب ة للتطو ارت والتني ارت فا افةة المجةالات ومةهةا سةوم‬
‫اليم الذي يزداد الطلب ل ي نت جة للزياد السكان ة والحاتةة إلةى الحصةول‬
‫لةى مصة ر دخة لرفة ارد‪ ،‬وملة عفةرض لةى التيلة الجةاميا أ عُحسةي‬

‫ويطةور مةي نفسةي ل جة الخةريج فرصةة فةا سةوم اليمة ‪ ،‬لةذل سةيى التيلة‬
‫الجاميا فا ال ابا إلى طوير نفسي و فيي دوره فةا لب ةة احت اتةات سةوم‬

‫اليم و ا مل مي خلال الآ ا‪:‬‬
‫▪ قة ير التيلة الجةاميا ال ابةانا بشةك ملحةوظ مةي ال ابةانييي‪ ،‬مةا ة‬
‫احتة اره الحريةة انكادعم ةة والتةا عقرلةا ال سةتور ال ابةانا مؤ ة ا لةى حةق ة‬
‫مي مواطي فا الحصول لى فرم متكافئة فا التيل ‪ ،‬وقة نجحة ال ابةا‬
‫ف ةا طةةوير ن ةةاه التيل ة اليةةالا مةةي خةةلال الاس ةتفاد مةةي الةمةةام النرب ةةة‬
‫وخاصة الةموم انلمانا الةذي ةا لةي أكبةر انًةر لةى الجاميةات ال ابان ةة‬
‫‪ ،‬ولةذا التقة ير والالتمةاه بةالتيل الجةاميا ية دور التيلة الجةاميا فةا‬

‫لب ة احت اتات سوم اليم ‪.‬‬
‫▪ د ة الطةلاب مةي افةة الةةواحا‪ ،‬ففةا تاميةة طو يةو يةت د ة الطةلاب‬
‫مهة ا‪ ،‬ومل مي خلال م اركز مهةة الطالب‪ ،‬والذي ير ز لى‪ :‬مقايلةة الطةلاب‬
‫مع الخريجيي للمسالمة فا د ق ارر الطالب لخ مة المجتمع سوام باليم فةا‬

‫‪133‬‬