Page 291 - محاضرات في نظام التعليم في مصر
P. 291
ومع ي اعة انلس ة الثالثة واستجابة للمتني ارت الميرح ة والاقتصادعة والاتتما ة
والمستج ات التكةولوت ة وما رب ليها مي نيي ارت مهة ة ومواصفات لةو ة
اليمالة المطلوبة ااد الالتماه بالتيل المهةا والتقةا والت ريب اليملا ل كو لى "
درتة ال ة مي الفيال ة والمرونة والكفام والاست امة بحيئ سه فى خلق قوى
املة مات فام ال ة قايلة للتك ف بسر ة مع ال روف المتنير ومع احت اتات
سوم اليم "(. )41
و ما لة اه التيل والت ريب المزدو وضمانا لةجاحي و ة ما لليم بي ص رت
" ق ار ارت و اارية مةها"( )42ق ارر و ااري رق ( )107لسةة 2004بإنشام ا دار
اليامة للتيل والت ريب المهةا ،و الق ارر الو ااري رق ( )62لسةة 2007بشه
القوا وا ت ارمات والضوابط ون التقوي والت ريب المهةا المزدو ن اه السةوات
الثلا ( تم ع المهي) ،والق ارر الو ااري رق ( )154لسةة 2008يتي ي بيا
إحكاه الق ارر( )62لسةة ، 2007والق ارر الو ااري رق ( )361لسةة 2008بشه نق
ب ة ا دار اليامة للتيل والت ريب المهةا مي ا ي ارف المباير للواير إلى ا دار
المر زية للتيل الفةا بقطاع التيل الفةا والتجهي ازت ،والق ارر ( )162لسةة
2011بشه قوا وست ارمات وضوابط التيل المزدو ،والق ارر الو ااري رق ()407
لسةة 2011بشه ي ي بيا قوا إنشام الم ار /التخصصات /فصول /
ملحقة ،والق ارر الو ااري رق ( )434لسةة 2014بشه شكي المجلم التةفيذي
257
