Page 296 - محاضرات في نظام التعليم في مصر

‫اليال ومةها مصر مي خلال است ياب ما لو ت ي و استح ا ي ارمج‬
‫و خصصات صرية لبى الاحت اتات المجتم ة والمهة ة ومي ً أصبح وتود‬
‫التيل الفةا الةو ا التخصصا فى الوق الحاضر ضرور صرية واقتصادعة‬

‫ومهة ة واتتما ة وسنسان ة ونفس ة و كةولوت ة‪.‬‬

‫ومن أهم تلك الرجائز‪:‬‬

‫‪ -‬الاةتصاتية‪:‬‬

‫عي اليام الاقتصادي اليام انساسا فى إنشام و طوير التيل الفةا الةو ا حيئ‬
‫عيتم لى الاستثمار فا ا نسا والذي عي أفض أنواع الاستثمار حيئ يتميز‬
‫بالتج د والتةوع والاستم اررية و مة المردود أو اليائ مةي ولي مل ا ال افع و ارم‬
‫التماه ال ول بالتيل والت ريب المستمر لليةصر البشرى حتى يتمكي مي المسالمة‬
‫بفا ل ة و فام واقت ار فى اليمل ة ا نتات ة وح المشكلات التا واتهي بهساليب‬
‫وطرم إي ا ة داخ المؤسسة ا نتات ة مصةع أو مزر ة أو ير ة أو م رسة فة ة‬
‫نو ة ‪ ،‬ن ” المة مة المتيلمة ستم ق رها لى الايتكار والةمو والتفوم مي‬
‫خلال استثمارلا البشرى الاستثمار انمث ‪ ،‬فالموارد البشرية لا قلب المة مة‬
‫الةابا ومي دونها لي يتحقق أي إنجاا ‪ ،‬فها أح انن مة انساس ة التا هت يها‬

‫المة مة المتيلمة با تبارلا وسيلة للتيل و حقيق انل اف " (‪ )46‬لذا عي ربط التيل‬
‫الفةا الصةا ا الةو ا باحت اتات سوم اليم ما و فا مي اليوام الهامة لتحقيق‬

‫‪262‬‬