Page 297 - محاضرات في نظام التعليم في مصر

‫التةم ة الاقتصادعة حيئ عمث التيل الفةا صب الاقتصادعات الةايئة نني لا‬
‫ةم ة اقتصادعة ي و يل فةا صةا ا نو ى خصصا ولا يل فةا نو ى ي و‬
‫ةم ة اقتصادعة ياملة ومست امة ومي ً أصبح التوسع فى التيل الفةا الةو ا‬
‫التخصصا ود مي مادعا املا أساس ا فى نجا المشرو ات القوم ة والمتوسطة‬
‫والصنير وخفا نسب البطالة ييي الشباب و مكيةه مي التةافم فى الحصول لى‬

‫فرم م مةاسبة لى المستوييي المحلا وال ولا ‪.‬‬

‫‪ -‬مهنية‪:‬‬

‫عي التيل الفةا المهةا والةو ا مي أل أنواع التيل الفةا نني مةور بي إ اد‬
‫القوى البشرية الهامة والم ربة والملائمة لمتطلبات اليصر الحالا ما أني أصبح أح‬
‫الر ائز انمام ة فى حقيق التةم ة الاقتصادعة والاتتما ة حيئ يربط التيل التقةا‬
‫والمهةا بالواقع ا قتصادي للمجتمع والاحت اتات المتنير لسوم اليم ومي ً ااد‬
‫الالتماه بي فى مي ال ول المتق مة يتج ي و ح يئ التيل الفةا بالتر يز لى‬
‫إ قا المها ارت اليمل ة المطلوبة لممارسة حرفة أو مهةة مييةة حيئ عص " د‬
‫السا ات ال ارس ة اليمل ة لة ‪ %75‬مي إتمالا السا ات ويق د السا ات الة رية‬
‫بحيئ لا زي ي ‪ )47( "%25‬و وفير فرم متي د للتيل والت ريب للتةم ة المهة ة‬
‫للخريجيي والميلميي القائميي لى الت ريم للطلاب بالتيل الفةا الةو ا بما عضمي‬
‫احتفامه بيمله والق ر لى الح ار المهةا بالانتقال لمهةة أو أكثر قريبة مي‬

‫‪263‬‬