Page 84 - مراكز مصادر التعلم

‫م اركز مصادر التعلم وإدا ارتها‬

‫اللغوعة والفنون ال صرعة والتمثيلية ‪ ،‬أما النس ة للطلاب الك ار فيمكنهم‬
‫سرد القصع وتسجية تعني ارتهم و سيال النع العام للروايات ‪.‬‬

‫‪ -12‬قسم تطوعر مها ارت الأجهزف والمعدات ‪:‬‬

‫يقوم هذا القسم حدور كنير و مجا تنمية المها ارت اللغوعة ما و‬
‫ذلك الق ارءف والمحادثة وابستماخ والجوانب ال صرعة ‪ ،‬كذلك الجوانب‬
‫الحساحية ‪ .‬وتقدر المساحة المناس ة لقسم الد ارسات اللغوعة ‪،‬‬
‫حوالو ‪ 2.700‬إلى ‪ 3.700‬قدماً مربعاً النس ة لمدرسة يصة عدد‬
‫طلاحها من ‪ 500‬إلى ‪ 700‬تلميذاً ‪ ،‬وعحاور هذا القسم أقسام مثة‬
‫الوساعة والمكت ة ووحدات التسجية والتحلية والتقوعم وتطوعر النرمجة‬

‫التحليلية ووحدف ا نتاج التليفزعونو ‪ .‬وعف ة أن يكون موقع الحاسب‬
‫ابلكترونو ما حين قسم تطوعر المها ارت وبين قسم التحلية والتقوعم ‪.‬‬

‫أ) الأهداف الراصة حهذا القسم ‪:‬‬

‫يحقق هذا القسم أهدا اً هامة منها تطوعر مها ارت التعامة مع‬
‫المعدات كما يهدف أي اً إلى إعطاء طوات تمهيدية تتسم المسعولية‬
‫وابستقلالية الذاتية ومها ارت التقوعم الذاتو وتو ير أس اب النجاح عند‬
‫كة طوف أو مرحلة من م ارحة التطوعر ‪ ،‬وهناك هدف هام آ ر يتعلق‬
‫حتو ير رص كافية للتلاميذ لتكوعن ا تيا ارتهم وق ار ارتهم و قاً لتعلمهم ‪.‬‬

‫‪69‬‬