Page 382 - التربية وقضايا العصر
P. 382
?والعالمية? ،?وأن الأدوار المتجددة لمعلم المستقبل تتمثل في? :?تعليم?
?المتعلم مها ارت وقد ارت التفكير? ،?والقيام بتشخيص واقع مشكلات?
?التعليم? ،?وغرس قيم حب الوطن والانتماء إليه ?.??
?? -?د ار الح ارحش (? :)2010?وهدفت إلى تحديد التغي ارت والتحديات?
?العالمية المعاصرة? ،?وإب ارز خصائص وأدوار المعلم فى ضوء التغي ارت?
?العالمية المعاصرة? .?ومن نتائج الد ارسة أن أهم التغي ارت العالمية التى?
?انعكست على التربية النوعية ومن ثم على المعلم التقدم المعرفي?،??
?والتكنولوجي? ،?ثورة التكتلات الاقتصادية? ،?ديمق ارطية التعليم? ،?العولمة?
?ومن أهم أدوار معلم المستقبل أن يدرك التغير الجذرى الذى يط أر?
?على طبيعة دوره ومسؤولياته? ،?وأن مهنة التعليم لها مها ارت وكفايات?
?متجددة ينبغى على المعلم اكتسابها وتنميتها ?.??
?? -?د ار الحبشى (? :)2012?وهدفت إلى التعرف على التحديات?
?المعاصرة التى تواجه كليات التربية النوعية وتهدد الهوية الإسلامية?،??
?وواقع الأدوار التى تقوم بها كليات التربية النوعية فى تنمية وعى?
?طلابها بالهوية الإسلامية? ،?ومن أهم نتائج الد ارسة? :?وجود تناقض فى?
?بنية الوعى بالهوية الإسلامية والصورة الذهنية لدى الطلاب عن?
?بعض المفردات المرتبطة بالعقيدة والفكر? ،?والتعامل مع الآخر?،??
??376??
