Page 11 - مقرر مراكز مصادر التعلم

‫جامعة الزقازيق ‪ -‬كلية التربية النوعية‬
‫قسم تكنولوجيا التعليم والحاسب الآلي‪.‬‬

‫معيار تصميم البرنامج‬
‫توصيف مقرر م اركز مصادر التعلم وإدارتها‬

‫(‪ )8‬توافق أساليب التدريس والتعلم مع نواتج التعلم المستهدفة‪:‬‬
‫مرفق مصفوفة توافق رقم (‪)3‬‬
‫توافق أساليب التدريس والتعلم مع نواتج التعلم المستهدفة من المقرر‬

‫(‪ )9‬تقويم الطلاب‪:‬‬

‫توزع الدرجات‬ ‫التوقيت‬ ‫أساليب التقييم‬ ‫‪#‬‬

‫‪ 20‬درجة‬ ‫اثناء الفصل الدراسى‬ ‫(أعمال الفصل(أبحاث – تكليفات وانشطة)‬ ‫‪1‬‬

‫الأول‬

‫لتقييم الطلاب‪ .‬ولتقييم قدرة الطالبة على قياس نقاط‬

‫القوة والضعف‬

‫نهاية الفصل الدراسى ‪ 20‬درجة‬ ‫اختبار تطبيقي‬ ‫‪2‬‬

‫الأول‬

‫نهاية الفصل الدراسى ‪ 60‬درجة‬ ‫اختبار تحريري‬ ‫‪3‬‬

‫الأول‬

‫(‪ )10‬توافق أساليب التدريس والتعلم مع نواتج التعلم المستهدفة‪:‬‬

‫مرفق مصفوفة توافق رقم (‪)4‬‬

‫توافق أساليب التقويم مع نواتج التعلم المستهدفة من المقرر‬

‫قسم تكنولوجيا التعليم والحاسب الآلي– كلية التربية النوعية‪ ،‬جامعة الزقازيق (‪)5‬‬