Page 50 - سيكولوجية ذوي الاحتياجات الخاصة
P. 50
?لذا? ،?فإن سياسة الدمج هي الطريقة المثلي للتعامل مع ذوي الحاجات?
?التعليمية الخاصة لكافة التلاميذ بالمدارس العادية? ،?فالمباد ارت العالمية التي?
?جاءت من الأمم المتحدة والمنظمة الدولية للثقافة والعلوم والتربية والبنك الدولي?
?والمنظمات غير الحكومية أعطت زخ ًما كبيًار للمفهوم القائل بأن كل الأطفال?
?لهم الحق في التعليم م ًعا دونما تمييز فيما بينهم بغض النظر عن أي إعاقة أو?
?أية صعوبة تعليمية يعانون منها?.??
