Page 45 - سيكولوجية ذوي الاحتياجات الخاصة
P. 45
?وهذه التهيئة تتم على ثلاث م ارحل هي?:??
?? .1?التجانس بين الطلاب العاديين والمعاقين?.??
?? .2?تخطيط الب ارمج التربوية وطرق تدريسها لكل من الطلبة العاديين والمعوقين?.??
?? .3?تحديد المسؤوليات الملقاة على عاتق أط ارف العملية التعليمية من إدارة?
?المدرسة ومعلمين ومشرفين وجميع الكوادر العاملة ?.?ويعتبر الدمج من أهم?
?م ارحل عملية تطوير ب ارمج التربية الخاصة?.??
??.5?الدمج الاجتماعي ?:Normalization??
?تعتبر هذه المرحلة النهائية في تطوير ب ارمج التربية الخاصة للمعوقين لأنها?
?تساعد على كل ما هو إيجابي نحو المعوقين من أف ارد المجتمع? .?ويتمثل هذا?
?في مجال العمل من خلال توفير فرص عمل مناسبة لهم باعتبارهم أف ارًدا?
?منتجين في المجتمع? .?كذلك دمج المعاقين في الأحياء السكنية من خلال توفير?
