Page 183 - الاخراج المدرسي ومسراحه
P. 183
?اتجاهه فً الإخراج الذي ٌست?نً فٌه عن الدٌكور الوالعً "?
?كمسمة بارزة لمجموعة سلبلم التً اشتهرت باسم (لٌسنر تربن) –?
?أي سلبلم لٌسنر? ، " -?وتمٌز ذلن فً مسرحٌة (رتشارد الثالث )?
?لشكسبٌر? ،?وٌفضل خشبة المسرح العارٌة ? ،?حٌث لا دٌكور ٌجذب?
?اهتمام المتلمً وٌصرفه عن التركٌز على أداء الممثل ? ،?وكثٌر ما?
?ٌلجؤ إلى استعمال مركب عظٌم من الدرجات ? ،?تتحرن علٌها?
?الشخصٌات ? ،?أٌنما كان النص ? ،?وتعتبر المسرحٌة أعلبة كمثال مهم?
?لاتجاهه الإخراجً? ،?حٌث تجري الأحداث الربٌسة لهذة المسرحٌة?
?كلها على مركب الدرجات العظٌم الذي ٌش?ل وسط المسرح ? ،?ولد?
??طى باللون الأحمر (لون الدم) دون أن ٌعٌر أي اهتمام للمعطٌات?
?التارٌخٌة فً الدٌكور أو الازٌاء بل ٌكتفً بالتكثٌ? اللونً الذي?
?ٌوضح تفسٌرة ?.??
?تمدم الاضاءة "لا بشكل عام بل إضاءة مناطك ? ،?أو بمع أو?
?فلبشات ?ٌ ،?جب أن تعزل الممثل عزلا كاملب عن العالم الذي ٌحٌط?
?به ? ،?ولطع علبلاته نهابٌا بالعالم الخارجً وبالشخصٌات الأخرة ?..??
??170??
