Page 187 - الاخراج المدرسي ومسراحه
P. 187
?لمد دعى ارتو إلى وظٌفة جدٌدة للمسرح ? ،?فمد عد الوظٌفة?
?الربٌسة لمسرحه "هً طرد الأوهام والخٌالات" ? ،?واعتبار المسرح?
?وظٌفة نفسٌة وأخلبلٌة ثانوٌة? ،?والاعتماد بؤن الأحلبم نفسها لٌست?
?سوى وظٌفة تعوٌضٌة فمط? ،?فٌجب التملٌل من التؤثٌر الشاعري?
?العمٌك لأحلبم والمسرح إلى حد سواء?.??
?لذلن فإن استخدام أسلوب (الحلم) أمر أساسً فً دراما?
?(ارتو) فمد مكنه هذا الأسلوب من استخدام الحوار فً إطار?
?مسرحً بحت بعٌدا عن ممتضٌات الأسلوب الأدبً? ،?ومكنه أٌضا?
?من أن ٌعلل استخدامه للرموز الهٌرو?لٌفٌة وسٌلة لنمل أفكار معٌنة?
?عن طرٌك الاتصال البصري? ،?فضلب عن ذلن باستخدام هذا?
?الأسلوب استطاع أن ٌمدم الأشباح والدمى و?ٌرها? ،?ومن أجل ذلن?
?كان مسرح (ارتو) ٌدعو إلى الأسطورة والسحر والمٌتافٌزٌمٌة ?،??
?ومن هنا نفهم أن هذا المسرح الذي ٌدعو إلٌه (ارتو) مسرح ٌجري?
?أحداثا ?ٌر اعتٌادٌة مسرح ٌدعو إلى اللبشعور الداخلً من أجل?
?أٌماظ الجمهور?.??
??174??
