Page 191 - الاخراج المدرسي ومسراحه
P. 191
?خاصة من الألوان? ،?علٌنا أن ندخل فً الضوء ثانٌة? ،?عناصر الدلة?،??
?والكثافة? ،?والسمن… الخ? ،?لتوجد الحر? ،?والبرد? ،?وال?ضب? ،?والخو??
?و?ٌرها? ،?فضلب عن ذلن فمد دعا الى الإبتعاد عن الزي المسرحً?
?الحدٌث لدرا من الإمكان لا حٌاءا بالمدٌم? ،?بل لأن بعض أنواع?
?الأزٌاء ذات ?اٌة شعابرٌة ترجع إلى آلا? السنٌن? ،?وإن كانت لد?
?لدمت فً لحظة لا تزال تحتفظ بجمال مظهرها لدلالتها? ،?ولمربها?
?من التمالٌد التً أوجدتها ?.??
??-5?اتجاه المسرح التسجٌلً (الوثائمً)?
?ٌمثل الاتجاة التسجٌلً مولفا من المجتمع وٌلتزم به ? ،?وهو?
?بطبٌعة الحال مول? واضح فً جانب الجماهٌر ? ،?وعلى وجه الدلة?
?من جانب الطبمات المست?لة? ،?وٌدخل فً التزام رجل المسرح?
?التسجٌلً أمر توصٌل المسرح إلى هذة الطبمات ? ،?بعد أن كان?
?متاحا فمط للطبمات البرجوازٌة التً تعتبر المسرح مجرد نزهة?
?لٌلٌة ? ،?ومن هنا لابد من طرح عملٌة الانتاج المسرحً على بساط?
?الدراسة من جدٌد ? ،?سعٌا إلى تخطٌط جدٌد ٌضع فً اعتبارة?
??178??
