Page 21 - MODUL P5

bersama. Guru harus mengapresiasi semua ide, semua gagasan sehingga siswa
memiliki keberanian untuk mengungkapkan ide dan gagasannya.
5. Tahap Aksi.
Pada tahap ini apa yang sudah direncanakan tadi, akan laksanakan dalam
beberapa kegiatan Mungkin kegiatan satu itu adalah tahap menyiapkan bahan.
Tahap kedua adalah tahap diskusi atau tahap lainnya sesuai dengan jadwal yang
sudah ditentukan. Beberapa tahap aksi ini bisa berupa poster, membuat vidio,
membuat komik. Atau bisa juga melakukan aksi sosial. Mungkin dengan bakti sosial,
bersih bersih sampah, penggalangan dana atau kegiatan sosial lainnya. Atau bisa
juga berupa karya tulis yang dihasilkan dari mewawancarai para tokoh atau para
ahli yang nanti akan disimpulkan menjadi sebuah karya tulisa atau makalah dalam
bentuk presentasi. Atau bisa juga berupa pembuatan karya 3Dimensi dan mungkin
yang paling menarik adalah pekan bisnis atau bazar sekolah jika memilih tema
kewirausahaan. Berikut akan dipaparkan bagaimana pemilihan model yang dapat
dikembangkan pada P5
Tabel 2. Model 1 tahapan aksi pada P5
pengenalan Mengenali dan membangun kesadaran siswa terhadap
tema yang sedang dipelajari
kontekstualisasi Menggali permasalahan di lingkungan sekitar yang terkait
dnegan topik pembahasan
Aksi Merumuskan peran yang dapat dilakukan melalui aksi
nyata
Refleksi Menggenapi proses dengan berbagi karya serta melakukan
evaluasi dan refleksi
Tindak lanjut Menyusun langkah strategis
Tabel 3. Model 2 tahapan aksi pada P5
No Kegiatan
1 Mengamati Apa yang terjadi
Mempersiapjan observasi
Mengenal dan mendekati personalnya
Mencari inspirasi
2 Mendefenisikan Mendefenisikan tujuan dari temuan
Membuat kerangka konteks
3 Menggagas Bagaimana siswa bisa menjadi bagian dari solusi
Melontarkan dan mengembangkan gagasan
Membuat alternatif solusi
4 Memilih Begaiaman siswa bisa mewujudkan tujuan?
Memilih solusi yang sesuai dengan tujuan
Membuat purwarupa
5 Merefleksikan Bagaiamana supaya ide ini menjadi lebih baik?
Membagi pengetahuan
Meminta masukan